Vol. 2 No. 3 (2024): Juli - September
Articles
-
Penggunaan Media Boneka Tangan untuk Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dalam Menjawab Isi Dongeng
Abstract views: 264 | PDF downloads: 337 | Published: 2024-09-30 | Doi: 10.31004/ijim.v2i3.83 -
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas III pada Materi Penjumlahan dan Pengurangan Tanpa Teknik Menyimpan Dengan Menggunakan Blok Dienes
Abstract views: 510 | PDF downloads: 322 | Published: 2024-09-30 | Doi: 10.31004/ijim.v2i3.85 -
Pengaruh Variasi Produk Dan Kemasan Terhadap Keputusan Pembelian
Abstract views: 641 | PDF downloads: 439 | Published: 2024-09-30 | Doi: 10.31004/ijim.v2i3.84 -
Neurosains dalam Pemikiran Tokoh Al-Ghazali, Al-Farabi Dan Ibnu Sina
Abstract views: 1399 | PDF downloads: 1737 | Published: 2024-09-30 | Doi: 10.31004/ijim.v2i3.86 -
Konsep Pendidikan Islam Religius Pragmatis Ibnu Khaldun dan Relevansinya pada Pendidikan Islam di Era Modern
Abstract views: 1580 | PDF downloads: 1094 | Published: 2024-09-30 | Doi: 10.31004/ijim.v2i3.88 -
Penggunaan Media Kartu Positif dan Negatif untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Operasi Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Bulat
Abstract views: 775 | PDF downloads: 356 | Published: 2024-09-30 | Doi: 10.31004/ijim.v2i3.89 -
Pengaruh Gaya Kepemimpinan dan Budaya Organisasi Terhadap Kinerja Karyawan
Abstract views: 1074 | PDF downloads: 515 | Published: 2024-09-30 | Doi: 10.31004/ijim.v2i3.90 -
Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler Pengajian Al-Qur’an Terhadap Aktivitas Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PAI
Abstract views: 394 | PDF downloads: 291 | Published: 2024-09-30 | Doi: 10.69693/ijim.v2i3.109 -
Pengaruh Program Jember Ekonomi Digital Desa (Jedisa) Terhadap Peningkatan Perekonomian Masyarakat Desa Oleh Dinas Pemberdayaan Masyarakat Desa (DPMD) Kabupaten Jember
Abstract views: 583 | PDF downloads: 335 | Published: 2024-09-30 | Doi: 10.69693/ijim.v2i3.115 -
Ragam Model Penanaman Karakter di Satuan Lembaga Pendidikan (Pesantren, Madrasah dan Sekolah)
Abstract views: 982 | PDF downloads: 587 | Published: 2024-09-30 | Doi: 10.69693/ijim.v2i3.143


















