Ristiantita M, Sholehuddin S. Peran Asesmen Diagnostik Dalam Mengidentifikasi Kesiapan Belajar Siswa Kelas I SD Islam Ruhama Labschool Of UHAMKA Dalam Mendukung Pembelajaran Berdiferensiasi. ijim [Internet]. 2026 May 28 [cited 2026 Oct. 9];4(2):3283-92. Available from: https://multidisipliner.org/ijim/article/view/838