Ichtiarni, Esti, and Hendro Prasetyono. “Analisis Efektivitas Asesmen Diagnostik Terhadap Identifikasi Kebutuhan Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Berdiferensiasi IPA SMP”. Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research 4, no. 2 (May 13, 2026): 1855–1864. Accessed October 9, 2026. https://multidisipliner.org/ijim/article/view/656.