Ristiantita, Monica, and Sholehuddin Sholehuddin. “Peran Asesmen Diagnostik Dalam Mengidentifikasi Kesiapan Belajar Siswa Kelas I SD Islam Ruhama Labschool Of UHAMKA Dalam Mendukung Pembelajaran Berdiferensiasi”. Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research, vol. 4, no. 2, May 2026, pp. 3283-92, doi:10.69693/ijim.v4i2.838.