M. Ristiantita and S. Sholehuddin, “Peran Asesmen Diagnostik Dalam Mengidentifikasi Kesiapan Belajar Siswa Kelas I SD Islam Ruhama Labschool Of UHAMKA Dalam Mendukung Pembelajaran Berdiferensiasi”, ijim, vol. 4, no. 2, pp. 3283–3292, May 2026.