[1]
S. Nihlah, A. Adrijanti, and N. Indahwati, “Kolaborasi antara Guru Reguler dan Guru Pendamping dalam Meningkatkan Kualitas Penyelenggaraan Pendidikan Inklusi : Studi Kasus di KB TK IT Al-Ibrah Gresik ”, ijim, vol. 4, no. 3, pp. 594–602, Jul. 2026.