Ristiantita, M. and Sholehuddin, S. (2026) “Peran Asesmen Diagnostik Dalam Mengidentifikasi Kesiapan Belajar Siswa Kelas I SD Islam Ruhama Labschool Of UHAMKA Dalam Mendukung Pembelajaran Berdiferensiasi”, Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research, 4(2), pp. 3283–3292. doi: 10.69693/ijim.v4i2.838.