Maman, M. and Prasetyono, H. (2026) “Dari Kesalahan Ke Pemahaman: Peran Asesmen Formatif Dalam Mendeteksi Kesulitan Operasi Hitung Campuran Siswa SD”, Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research, 4(2), pp. 1134–1144. doi: 10.69693/ijim.v4i2.582.