Ristiantita, Monica, and Sholehuddin Sholehuddin. 2026. “Peran Asesmen Diagnostik Dalam Mengidentifikasi Kesiapan Belajar Siswa Kelas I SD Islam Ruhama Labschool Of UHAMKA Dalam Mendukung Pembelajaran Berdiferensiasi”. Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research 4 (2):3283-92. https://doi.org/10.69693/ijim.v4i2.838.