ICHTIARNI, Esti; PRASETYONO, Hendro. Analisis Efektivitas Asesmen Diagnostik Terhadap Identifikasi Kebutuhan Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Berdiferensiasi IPA SMP. Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 1855–1864, 2026. DOI: 10.69693/ijim.v4i2.656. Disponível em: https://multidisipliner.org/ijim/article/view/656. Acesso em: 9 oct. 2026.