Ichtiarni, E., & Prasetyono, H. (2026). Analisis Efektivitas Asesmen Diagnostik Terhadap Identifikasi Kebutuhan Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Berdiferensiasi IPA SMP. Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research, 4(2), 1855–1864. https://doi.org/10.69693/ijim.v4i2.656