Mardiana, M., Hidayah, R., & Sa’diah, H. (2026). Analisis Konsep Emotional Safety dalam Desain Pembelajaran untuk Membangun Keberanian Intelektual Peserta Didik. Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research, 4(3), 779–789. https://doi.org/10.69693/ijim.v4i3.1295