Nihlah, S., Adrijanti, A., & Indahwati, N. (2026). Kolaborasi antara Guru Reguler dan Guru Pendamping dalam Meningkatkan Kualitas Penyelenggaraan Pendidikan Inklusi : Studi Kasus di KB TK IT Al-Ibrah Gresik . Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research, 4(3), 594–602. https://doi.org/10.69693/ijim.v4i3.1267