Najiyah, S. M., & Sahlan, M. (2026). Pengembangan Asesmen Formatif Berbantuan Refleksi Diri (Self-Assessment) untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa/i MTS. Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research, 4(2), 5263–5270. https://doi.org/10.69693/ijim.v4i2.1046