Ristiantita, M. and Sholehuddin, S. 2026. Peran Asesmen Diagnostik Dalam Mengidentifikasi Kesiapan Belajar Siswa Kelas I SD Islam Ruhama Labschool Of UHAMKA Dalam Mendukung Pembelajaran Berdiferensiasi. Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research. 4, 2 (May 2026), 3283–3292. DOI:https://doi.org/10.69693/ijim.v4i2.838.