Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Mengelola  Inovasi Pembelajaran Digital

Shofyani Salasa; Indah  Mutia; Winara Winara

doi:10.69693/ijim.v4i2.928

Authors

Shofyani Salasa Universitas Negeri Medan
Indah Mutia Universitas Negeri Medan
Winara Winara Universitas Negeri Medan

DOI:

https://doi.org/10.69693/ijim.v4i2.928

Keywords:

Kepemimpinan Digital, Kepala Sekolah, Inovasi Pembelajaran, Pendidikan Dasar, Budaya Digital

Abstract

Penyesuaian lingkungan pendidikan dasar dengan dunia digital merupakan keharusan mutlak di abad ke-21 demi meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan motivasi belajar siswa. Namun, adopsi teknologi di sekolah dasar masih membentur hambatan serius, mulai dari kesenjangan kompetensi digital guru, keterbatasan anggaran dan infrastruktur, hingga adanya resistensi budaya dari guru senior. Di sinilah kepemimpinan digital kepala sekolah memegang peran krusial sebagai faktor penentu transformasi tersebut. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam mengelola inovasi pembelajaran digital, serta mengidentifikasi hambatan dan solusi yang dihadapi di lapangan.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi pustaka (Library Research) dengan mengumpulkan, membaca, dan menganalisis data dari buku, jurnal, serta artikel ilmiah dari penelitian terdahulu yang relevan dengan objek penelitian.Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan digital kepala sekolah dasar dieksekusi secara efektif melalui tiga ranah utama: (1) strategi manajerial-fasilitatif melalui penyusunan roadmap digitalisasi terintegrasi RKAS, workshop media interaktif berkala (e-module/flipbook), dan program peer-tutoring lintas generasi guru; (2) manajemen perubahan lewat pembentukan digital culture yang humanis-konsisten melalui digitalisasi administrasi (shared Google Drive) dan optimalisasi Platform Merdeka Mengajar (PMM); serta (3) pemenuhan perspektif pedagogis operasional konkret anak SD melalui inovasi digital aktif berbasis case method. Kombinasi strategi ini terbukti meluluhkan resistensi guru, menggeser pemanfaatan teknologi menjadi kebutuhan esensial, serta mengakselerasi berpikir kritis (HOTS) dan keterlibatan aktif siswa di ruang kelas.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aminuddin, F. H., Djauhari, T., Adinda, S., & Kusuma, C. (2024). Peningkatan kompetensi guru dalam pengelolaan pembelajaran berbasis literasi digital berada di Desa Lubuk Ruso Kecamatan Pemayung Kabupaten Batang Hari. JIPEMAS, 7(204), 168–180. https://doi.org/10.33474/jipemas.v7i1.20697

Dziya, S., Kholifah, S. R., Putri, E., Nurmaya, F., Hervanda, F. S., Argadinata, H., & Kunci, K. (2024). Kepemimpinan Digital : Upaya Peningkatan Inovasi Pendidik di Sekolah Dasar. Proceedings Series of Educational Studies.

Efendi, N. (2025). KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 3(2), 57–68.

Frizdew, B. R., Arifah, W., & Gistituati, N. (2025). PERAN KEPEMIMPINAN DIGITAL KEPALA SEKOLAH DALAM. Jurnal Kepemimpinan Dan PengurusN Sekolah, 10(4), 2273–2284.

Hariyasasti, Y., Imron, A., Setyawati, L., & Afnan, N. (2025). INTERNATIONAL JOURNAL OF SOCIAL , POLICY AND LAW Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Sarana Pendidikan Terhadap Mutu Pendidikan SD di era digital INTERNATIONAL JOURNAL OF SOCIAL , POLICY AND LAW. International Journal Of Social, Policy and Law, 6(3), 134–138.

Jabar, B. A., Maryati, M., & Abidin, J. (2025). Peran Kepemimpnan Kepala Sekolah Dalam Mengembangkan Sebuah Inovasi Pembelajaran Yang Interaktif Di SD Negeri Sumurgede II Kecamatan Cilamaya Kulon Kabupaten Karawang. Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 23, 998–1009. https://doi.org/: https://doi.org/10.36835/jipi.v23i2.83

Kasim, M., & Surya, P. (2025). Dampak Kepemimpinan Digital Kepala Sekolah terhadap Integrasi Teknologi Guru di Sekolah Dasar The Impact of Digital Leadership of Principals on Teachers ’ Technology Integration in Primary Schools. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 10, 1–18. https://doi.org/10.24832/jpnk.v10i1.5662

Kurniawan, M. A., Lazwardi, D., & Lampung, U. I. (2025). KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN DIGITAL : TANTANGAN DAN STRATEGI KEPALA SEKOLAH DI. 04(06), 3–11.

Kusumaningsih, W. (2024). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja Guru terhadap Digitalisasi Pembelajaran di Sekolah Dasar Negeri. Jurnal Inovasi Pembelajaran Di Sekolah, 5(1), 329–337. https://doi.org/10.51874/jips.v5i1.230

Lubis, S. (2022). Inovasi Pembelajaran Berbasis Digital untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pembelajaran,Bimbingan, Dan Pengelolaan Pendidikan, 2(20), 1121–1126. https://doi.org/10.17977/um065v2i122022p1121-1126

Maulita, P. P., Hidayat, Otib, S., & Hasanah, U. (2023). ANALISIS KEBUTUHAN E-MODUL BERBASIS PROJECT BASED LEARNING ( PJBL ) PADA PEMBELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA. Kompetensi Universitas Balipapan, 16(1), 168–175. https://doi.org/https://doi.org/10.36277/kompetensi.v16i1.135

Naailah, S., Hasibuan, D. A., & Siagian, N. S. (2026). Peran Guru dan Kepala Sekolah dalam Implementasi Kebijakan Transformasi Digital di Sekolah SD Negeri 101774. Jurnal Literasi Digital, 6(1), 23–33.

Nikmah, H., Lastumi, Wijayanti, & Damayanti, R. (2023). Manajemen Perubahan di Sekolah: Strategi Kepala Sekolah dalam Membangun Budaya Digital untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Hayatun Nikmah1, Lastumi2, Wijayanti3, Ratna Damayanti4 1234. Jurnal Education, 1(1), 1–8.

Prayuda, R. Z. (2022). Kepemimpinan Digital Kepala Sekolah Pada Era Digital : A Mini Review Article. Internasional Journal Of Socoal,Policy And Law, 03(01), 13–18.

Puspitoningrum, E. (2024). DAMPAK IMPLEMENTASI TEKNOLOGI DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN DASAR : STUDI KASUS PADA EFEKTIVITAS PENGGUNAAN PLATFORM PEMBELAJARAN DIGITAL DI SEKOLAH DASAR Encil Puspitoningrum Universitas Nusantara PGRI Kediri Ikhda Nurnoviyati Institut Agama Islam Bakti. AL-Madrasah, 8(3), 970–979. https://doi.org/10.35931/am.v8i3.3635

Rosmini, H., Ningsih, N., & Murni. (2024). Transformasi Kepemimpinan Kepala Sekolah pada Era Digital : Strategi Administrasi Pendidikan Berbasis Teknologi di Sekolah Menengah Pertama. Kontruktivisme, 16(1), 165–180. https://doi.org/10.35457/konstruk.v16i1.3451

Shopian, V. (2025). Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kompetensi Guru. Journal Of Islamic Education, 8(2), 824–838.

Silvester, Purnasari, Pebris, D., Saputro, Totok, Victor, D., & Jesica, M. (2023). Analisis Kompetensi Guru Sekolah Dasar Dalam Implementasi Pembelajaran Berbasis Digital. JDPP, 11(1).

Sofia, N., Ritonga, M., Arita, S., Dewi, I. P., & Sofya, R. (2023). Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis Melalui Pengembangan E-Modul Perpajakan Berbasis Case Method Universitas Negeri Padang. Jurnal Ecogen, 6(1), 54–63.

Wicaksono, G. (2014). Meningkatkan Kemampuan Guru Dalam Membuat dan Menggunakan Media Pembelajaran Melalui Mwetode Tutor Sebaya. Educational Management, 3(1).