Analisis Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Dalam Pembentukan Karakter Kewarganegaraan Di Era Digital

Authors

  • Leonardo Indra Vitaharsa Universitas ASA Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.69693/ijim.v4i2.922

Keywords:

Pancasila, Karakter Kewarganegaraan, Era Digital, Pendidikan Kewarganegaraan, Literasi Digital

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah memberikan dampak yang signifikan terhadap kehidupan masyarakat, termasuk dalam pembentukan karakter kewarganegaraan. Kemudahan akses informasi dan penggunaan media digital tidak hanya memberikan manfaat, tetapi juga menghadirkan berbagai tantangan seperti penyebaran hoaks, ujaran kebencian, cyberbullying, intoleransi, dan menurunnya etika dalam berinteraksi di ruang digital. Kondisi tersebut menunjukkan pentingnya penguatan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar pembentukan karakter warga negara yang mampu menghadapi perkembangan teknologi secara bijaksana dan bertanggung jawab. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi nilai-nilai Pancasila dalam pembentukan karakter kewarganegaraan di era digital serta mengidentifikasi berbagai tantangan dan upaya penguatannya. Penelitian menggunakan metode studi kepustakaan (library research) dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Data diperoleh dari berbagai sumber literatur berupa artikel jurnal, buku ilmiah, dan dokumen resmi yang relevan dengan tema penelitian. Analisis data dilakukan menggunakan teknik analisis isi (content analysis) melalui tahapan pengumpulan, reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai Ketuhanan, Kemanusiaan, Persatuan, Kerakyatan, dan Keadilan Sosial memiliki peran penting dalam membentuk karakter kewarganegaraan yang religius, humanis, nasionalis, demokratis, dan bertanggung jawab. Implementasi nilai-nilai tersebut dapat dilakukan melalui pendidikan karakter, pendidikan kewarganegaraan, serta penguatan literasi digital. Oleh karena itu, diperlukan sinergi antara keluarga, sekolah, masyarakat, dan pemerintah dalam menginternalisasikan nilai-nilai Pancasila guna membentuk warga negara yang mampu menghadapi tantangan era digital tanpa kehilangan identitas dan jati diri bangsa.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Banks, J. A. (2006). Diversity and citizenship education: Global perspectives. John Wiley & Sons.

Budimansyah, D. (2010). Penguatan pendidikan kewarganegaraan untuk membangun karakter bangsa. Widya Aksara Press.

Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2017). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. SAGE Publications.

Isabella, I., Alfitri, A., Saptawan, A., Nengyanti, N., & Baharuddin, T. (2024). Empowering digital citizenship in Indonesia: Navigating urgent digital literacy challenges for effective digital governance. Journal of Governance and Public Policy, 11(2), 142–155.

Komalasari, K. (2019). Living values based interactive multimedia in civic education learning. International Journal of Instruction, 12(1), 113–126.

Kusdarini, E., Sunarso, S., & Arpannudin, I. (2020). The implementation of pancasila education through field work learning model. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 39(2), 359–369.

Latif, Y. (2011). Negara paripurna: Historisitas, rasionalitas, dan aktualitas Pancasila. Gramedia Pustaka Utama.

Mulyono, B., Affandi, I., Suryadi, K., & Darmawan, K. (2022). Online Civic Engagement: Fostering Citizen Engagement Through Social Media. Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan, 19(1), 75–85. https://doi.org/10.21831/jc.v19i1.49723

Nasional, D. P. (2000). Pendidikan Kewarganegaraan. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.

Nurgiansah, T. H. (2021). Pendidikan Pancasila sebagai upaya membentuk karakter jujur. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha, 9(1), 33–41.

Sihombing, R. A., & Lukitoyo, P. S. (2021). Peranan Penting Pancasila Dan Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Pendidikan Karakter Di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha, 9(1), 49–59.

Suwana, F. (2017). Empowering Indonesian women through building digital media literacy. Kasetsart Journal of Social Sciences, 38(3), 212–217.

Tarsidi, D. Z., Suryadi, K., Budimansyah, D., & Rahmat, R. (2023). Social media usage and civic engagement among Indonesian digital natives: An Analysis. Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan, 20(2), 257–269.

Wahab, M. (2021). Pendidikan kewarganegaraan.

Winarno, D. (2006). Paradigma Baru Pendidikan Kewarganegaraan.

Zamroni. (2011). Pendidikan demokrasi pada masyarakat multikultural. Gavin Kalam Utama.

Downloads

Published

2026-06-06

How to Cite

Vitaharsa, L. I. (2026). Analisis Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Dalam Pembentukan Karakter Kewarganegaraan Di Era Digital. Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research, 4(2), 4089–4098. https://doi.org/10.69693/ijim.v4i2.922