Literature Review : Inovasi Manajemen Pendidikan Islam Di Era Society 5.0

Zahwa Febianina Rahardika; Hery Setiyatna

doi:10.69693/ijim.v4i2.869

Authors

Zahwa Febianina Rahardika Universitas Islam Negeri Raden Mas Said Surakarta
Hery Setiyatna Universitas Islam Negeri Raden Mas Said Surakarta

DOI:

https://doi.org/10.69693/ijim.v4i2.869

Keywords:

Manajemen Pendidikan Islam, Transformasi Digital, Masyarakat 5.0, Inovasi Pendidikan, Pendidikan Islam

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis inovasi manajemen di lembaga pendidikan Islam pada era Masyarakat 5.0 melalui tinjauan pustaka dari berbagai studi yang relevan. Penelitian ini berfokus pada transformasi digital, kepemimpinan pendidikan Islam, penggunaan kecerdasan buatan, serta tantangan dan peluang pengembangan lembaga pendidikan Islam di era modern. Penelitian ini menggunakan tinjauan pustaka dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Sumber data diperoleh dari 20 jurnal nasional dan internasional yang diterbitkan antara tahun 2016 dan 2025. Data dikumpulkan melalui tinjauan pustaka dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis isi dengan tahapan reduksi data, klasifikasi tema, interpretasi, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa inovasi dalam manajemen pendidikan Islam pada era Masyarakat 5.0 berkembang melalui digitalisasi administrasi pendidikan, penguatan kepemimpinan transformasional, integrasi teknologi ke dalam pembelajaran, dan penggunaan kecerdasan buatan untuk meningkatkan efektivitas pendidikan. Meskipun transformasi digital dapat meningkatkan efisiensi manajemen dan aksesibilitas layanan pendidikan, implementasinya masih menghadapi kendala seperti kompetensi digital sumber daya manusia, infrastruktur yang terbatas, dan resistensi terhadap perubahan. Studi ini menyimpulkan bahwa inovasi dalam manajemen pendidikan Islam harus diimplementasikan secara terintegrasi, menggabungkan penguatan teknologi dengan internalisasi nilai-nilai Islam untuk memastikan lembaga pendidikan tetap adaptif, humanistik, dan berorientasi pada pengembangan karakter siswa.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Azizah, M., Budiyono, A., Rozaq, A., & Hakim, A. R. (2025). Transforming Classroom Management as the Key to Increasing Student Learning Interest. Urwatul Wutsqo: ://doi.org/10.54437/urwatulwutsqo.v14i1.2050

Alawilhuda, M., Fajrin Alfadilah, M., & M. (2025). Transformation of Islamic Education Management in The Era of Society 5.0. Jurnal, 5(2), 344–350.

Anida, A. (2022). Strategi Inovatif Guru Pendidikan Agama Islam di Era Society 5.0. Jurnal MUDARRISUNA: Media Kajian Pendidikan Agama Islam, 12(3), 634. https://doi.org/10.22373/jm.v12i3.16393

Ariska, M., Kurahman, O. T., Rusmana, D., & Arjuna. (2025). Transformasi Manajemen Peserta Didik di Lembaga Pendidikan Islam Pada Era Society 5.0. Jurnal IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam, 3(1), 138–148.

Ihya’ Ulumuddin. (2023). Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Era Society 5.0. Kariman: Jurnal Pendidikan Keislaman, 11(2), 197–217. https://doi.org/10.52185/kariman.v11i2.280

Kamalov, F., Santandreu Calonge, D., & Gurrib, I. (2023). New Era of Artificial Intelligence in Education: Towards a Sustainable Multifaceted Revolution. Sustainability (Switzerland), 15(16), 1–36. https://doi.org/10.3390/su151612451

Lazwardi, D., & Kurniawan, M. A. (2025). Transformasi Digital Dalam Manajemen Pendidikan dan Aksesibilitas. Al-Idarah: Jurnal Kependidikan Islam, 15(01), 7683–7698.

Marwa, N. K., Anwar, S., & Firmansyah, M. I. (2025). Implementation of Artificial Intelligence in Islamic Education Learning at Elementary School. Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 4(03), 1676–1686. https://doi.org/10.47709/educendikia.v4i03.5413

Miftah, T. S. (2024). MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM MODERN DI PONDOK PESANTREN AL MA’HAD AL ISLAMY ERA SOCIETY 5.0. 3(2), 306–312.

Munir, M., & Su’adah, I. Z. (2025). Transformasi Digital dalam Manajemen Pendidikan Islam: Studi atas Adaptasi Kepemimpinan di Era Society 5.0. Jurnal Pendidikan Islam, 6(1), 1–14. https://ejournal.staidapondokkrempyang.ac.id/index.php/jiem/article/view/817

Prasetiya, U. A. (2025). Penguatan Manajemen Pendidikan Islam melalui Digitalisasi di Madrasah pada Era Society 5.0. Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam. https://journal.al-afif.org/index.php/al-ilmiya/article/view/391%0Ahttps://journal.al-afif.org/index.php/al-ilmiya/article/download/391/360

Rahmadhi. (2025). TRANSFORMASI DIGITAL DALAM MANAJEMEN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM: KAJIAN LITERATUR TENTANG STRATEGI, TANTANGAN DAN PELUANG DI ERA 5.0. NAWAFIDH: Journal of Islamic Education, 03(01), 1–14.

Rizal, M., Ginanjar, M. H., & Nurhasan, A. K. (2025). Insan Kamil-Oriented Islamic Higher Education in Society 5 . 0 : A Systematic Literature Review of Digital Transformation , Curriculum Integration , and Value-Based Islamic Leadership. 14(2), 357–375.

Sari, I. P. (2025). Digitalisasi Manajemen Pendidikan Islam : Tantangan dan Strategi Kepala Madrasah di Era Society 5 . 0 Digitalization of Islamic Education Management : Challenges and Strategies of Madrasah Principals in the Era of Society 5 . 0. Eddu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial, Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(1), 1236–1243.

Septian Arief Budiman, F. I. (2024). Model Manajemen Pendidikan Islam Berbasis Kemasyarakatan Islam di EraSociety5.0. Tadrisjurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3, 47–54. https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i1.500

Sofyan, Y. (2025). Transformasi Digital dalam Manajemen Pendidikan Islam: Studi Kasus pada Madrasah Berbasis Teknologi di Era Society 5.0. Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam, 1(3), 400–409.

Zarkani, M., Burhanudin, B., Bahari, L. P. J., Bahri, S., Syafnan, S., & Witro, D. (2024). Actualization of the Use of Artificial Intelligence (AI) in Developing Islamic Education in the Era of Society 5.0. Khazanah Pendidikan Islam, 6(1), 57–71. https://doi.org/10.15575/kp.v6i1.

Zulkarnaen, A., & Permana, H. (2022). Manajemen Lembaga Pendidikan Agama Islam dalam Menghadapi Era Society 5.0. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 9127–9132.