Strategi Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Mutu Sekolah Di SD Negeri 75 Palembang

Afriantoni Afriantoni; Maisa Putri Andari; Ahmad Wanda; Miftakhul Rizki; Muhammad  Ramadani

doi:10.69693/ijim.v4i2.769

Authors

Afriantoni Afriantoni Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Maisa Putri Andari Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Ahmad Wanda Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Miftakhul Rizki Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Muhammad Ramadani Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

DOI:

https://doi.org/10.69693/ijim.v4i2.769

Keywords:

Strategi Kepala Sekolah, Mutu Sekolah, Kepemimpinan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi kepala sekolah dalam peningkatan mutu sekolah di SD Negeri 75 Palembang. Mutu sekolah merupakan salah satu aspek penting dalam dunia pendidikan karena berhubungan dengan kualitas pembelajaran, prestasi peserta didik, serta kepercayaan masyarakat terhadap lembaga pendidikan. Kepala sekolah sebagai pemimpin memiliki peran utama dalam merancang, mengarahkan, dan melaksanakan berbagai program peningkatan mutu sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode observasi dan wawancara. Data diperoleh melalui pengamatan langsung terhadap kondisi sekolah serta wawancara dengan kepala sekolah dan guru sebagai narasumber. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif melalui tahapan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data dilakukan dengan triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi kepala sekolah dalam meningkatkan mutu sekolah dilakukan melalui beberapa upaya, yaitu meningkatkan disiplin warga sekolah, membina dan meningkatkan kompetensi guru, menciptakan lingkungan belajar yang nyaman, melengkapi sarana dan prasarana, serta menjalin kerja sama dengan orang tua dan masyarakat. Selain itu, strategi kepala sekolah dalam pelaksanaan, pengawasan dan juga hambatan dalam pelaksanaan dan pengawasan. kepala sekolah juga mendorong pengembangan kegiatan akademik dan nonakademik guna meningkatkan prestasi siswa.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Alwan Fawwaz, Susanty. 2024. “Dalam Pendidikan Menuju Sekolah Bermutu.” Jurnal Terapung : Ilmu – Ilmu Sosial 6(2): 221–38. DOI: https://doi.org/10.31602/jt.v6i2.16291

Amalia, Dina, Umar Samsudin, Dina Amalia, Umar Samsudin, Sekolah Tinggi, and Agama Islam. 2022. “397-Article Text-1198-1-10-20240123.” 2(2): 83–93. DOI: https://doi.org/10.51476/alfikrah.v2i2.397

Amelia, Nurul, and Febrina Dafit. 2023. “Strategi Guru Dalam Menanamkan Karakter Disiplin Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Imiah Pendidikan dan Pembelajaran 7(1): 142–49. doi:10.23887/jipp.v7i1.59956. DOI: https://doi.org/10.23887/jipp.v7i1.59956

Juniarni, Cittra, Program Studi Magister Pendidikan Agama Islam, and Kata Kunci. 2025. “Evaluation of the CIPP Model on the Implementation of the Independent Curriculum in PAI Lessons at Ar-Rahman Palembang Integrated MI.” ARJI: Action Research Journal Indonesia 7(4). https://journal.nahnuinisiatif.com/in.

Jannah, R. (2022). Management of Education : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam

PENINGKATAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MELALUI Management of Education : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 8(1), 63–71.

Mahardhani, A. J. (2016). Kepemimpinan Ideal Kepala Sekolah. Jurnal Dimensi Pendidikan Dan Pembelajaran, 3(2), 1–4. https://doi.org/10.24269/dpp.v3i2.82 DOI: https://doi.org/10.24269/dpp.v3i2.82

Navy, & Ammar. (2014). Manajemen Sumber Belajar dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Sains (Studi Kasus di Pratomseksa (SD) Sassanasuksa Thailand). Jurnal Pendidikan Humaniora, 1(4). DOI: https://doi.org/10.17977/2442-3890.1323

Nasional Departemen Administrasi Pendidikan, Seminar, Transformasi Manajemen Pendidikan, Membangun Reputasi Kelembagaan, Diva Aurora Aisyah, Niya Wijayanti, Nurin Ramadhani, Nabila Pasawiga Narwastu, and Jacqlien Lydia Putri Tiatira. 2022. “Proceedings Series of Educational Studies Efektivitas Kepengawasan Tata Tertib Sekolah Sebagai Upaya Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Di SMA Negeri 1 Malang.”

Nurasiah, Nurasiah, A R Murniati, and Cut Zahri Harun. 2015. “Strategi Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Mutu Di SD Negeri 1 Peukan Bada Aceh Besar.” Jurnal Administrasi Pendidikan Program Pascasarjana Unsyiah 3(3): 94681.

Riyadi1, Slamet, Al Munip2, Ahmad Junaidi3, Taslim Buaja4, Syahrial Shaddiq5, Nining, and Andriani6. 2025. “No Title 済無 No Title No Title No Title.” 6(0): 167–86.

Rizkiana, Annisa. 2022. “Manajemen Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru Di SMA Ma’arif Karanganyar Kabupaten Purbalingga.”

Sujoko, E. (2017). K e l o l a Jur n al Ma naj e m e n P e nd id ik a n Magister Manajemen

Pendidikan FKIP STRATEGI PENINGKATAN MUTU SEKOLAH

BERDASARKAN ANALISIS SWOT DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA. Jurnal

Manajemen Pendidikan, 4(1), 83–96.

Sanusi, Syamsu. 2017. “Peningkatan Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam Berbasis Musyawarah Guru Mata Pelajaran Pada Sekolah Menengah Pertama Di Kota Palopo Provinsi Sulawesi Selatan.” Holistik, Journal For Islamic Social Sciences - IAIN Syekh Nurjati Cirebon 2(2): 1–9. https://www.syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/holistik/article/view/1903.

Setyawati, Putri, Endang Erawan, and Dini Zulfiani. 2020. “Peran Pengawas Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Sekolah Dasar Negeri 002 Kecamatan Loa Janan Kabupaten Kutai Kartanegara.” eJournal Administrasi Negara 8(3): 9208–20. https://ejournal.ap.fisip-unmul.ac.id/site/wp-content/uploads/2020/07/Jurnal Putri Setyawati (07-01-20-04-42-18).pdf.

Thawalib, Dan Penelitian. 2024. “Dan Penelitian Thawalib.” 3(2): 111–20. DOI: https://doi.org/10.54150/thame.v3i2.420