Analisis Kemampuan Literasi Informasi Mahasiswa Dalam Upaya Pencegahan Plagiarisme Di Universitas Muhammadiyah Enrekang

Meisura Marwin; Karmila Pare  Allo; Muhammad Nasrul; Syahdan Syahdan; Fuad  Danindra

doi:10.69693/ijim.v4i2.566

Authors

Meisura Marwin Universitas Muhammadiyah Enrekang
Karmila Pare Allo Universitas Muhammadiyah Enrekang
Muhammad Nasrul Universitas Muhammadiyah Enrekang
Syahdan Syahdan Universitas Muhammadiyah Enrekang
Fuad Danindra Universitas Muhammadiyah Enrekang

DOI:

https://doi.org/10.69693/ijim.v4i2.566

Keywords:

Literasi Informasi, Pencegahan Plagiarisme, Mahasiswa

Abstract

Skripsi ini membahas tentang “ Analisis Kemampuan Literasi Informasi Mahasiswa dalam Upaya Pencegahan Plagiarisme di Universitas Muhammadiyah Enrekang”. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah Apa Hambatan yang Dihadapi Mahasiswa dalam Pengembangan Keterampilan Literasi Informasi di Universitas Muhammadiyah Enrekang dan Apa Strategi yang Digunakan Mahasiswa untuk Pencegahan Plagiarisme di Universitas Muhammadiyah Enrekang. Penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui hambatan yang dihadapi mahasiswa dalam pengembangan keterampilan literasi informasi di Universitas Muhammadiyah Enrekang dan Untuk mengetahui strategi yang digunakan mahasiswa untuk pencegahan plagiarisme di Universitas Muhammadiyah Enrekang. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif, di mana data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi langsung, serta dokumentasi dari berbagai sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi informasi di Universitas Muhammadiyah Enrekang telah diajarkan secara eksplisit melalui mata kuliah tertentu, namun implementasinya masih menghadapi hambatan internal dan eksternal yang mempengaruhi kemampuan mahasiswa dalam mengidentifikasi, mengevaluasi, dan menggunakan informasi secara etis. Strategi pencegahan plagiarisme dilakukan melalui pendekatan preventif dan edukatif, seperti pembimbingan tekbik sitasi dan parafrase, penggunaan aplikasi manajemen referensi, serta pemanfaatan aplikasi pendeteksi plagiarisme. Penelitian ini juga menegaskan bahwa peningkatan literasi informasi berkontribusi signifikan dalam menekan praktik plagiarisme dan membangun integritas akademik mahasiswa.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adam, A. (2006). Literasi informasi dan pembelajaran sepanjang hayat. Journal of Librarianship and Information Science, 38(1), 45–52.

Akib, I., & Ibrahim, M. (2016). J urnal E quilibrium J urnal E quilibrium. Fenomena Sosial Pilihan Hidup Tidak Menikah Wanita Karier, III(1), 1–10. https://media.neliti.com/media/publications/70308-ID-fenomena-plagiarisme-mahasiswa.pdf

Asnawati. (2022). Literasi Informasi Meningkatkan Kemampuan Informasi Dalam. Al- Ma’mun: Jurnal Kajian Kepustakawanan Dan Informasi, 3(1), 5–6. http://ejournal.iainpurwokerto.ac.id/index.php/jkki

Dr. Umar Sidiq, M.Ag Dr. Moh. Miftachul Choiri, M. (2019). Metode Penelitian Kualitatif di Bidang Pendidikan. In Journal of Chemical Information and Modeling (Vol. 53, Issue 9). http://repository.iainponorogo.ac.id/484/1/ Metode Penelitian Kualitatif di Bidang Pendidikan.pdf

Istiana, P. (2013). Perpustakaan Dan Plagiarisme. ResearchGate, December, 1–14.

Mekarisce, A. A. (2020). Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data pada Penelitian Kualitatif di Bidang Kesehatan Masyarakat. Jurnal Kesehatan Masyakarat : Media Komunikasi Komunitas Kesehatan Masyarakat, 12(3), 145–151. https://doi.org/10.52022/jikm.v12i3.102

PSP, D. (2018). Pemaparan Metode Penelitian Kualitatif, 13(3), 27. Pdf

Susanto, D., Risnita, & Jailani, M. S. (2023). Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data Dalam Penelitian Ilmiah. Jurnal QOSIM Jurnal Pendidikan Sosial & Humaniora, 1(1), 53–61. https://doi.org/10.61104/jq.v1i1.60

Utami, N. P. P., Putra, I. K. A. S., & Antara, I. M. P. S. (2024). Pemanfaatan Artificial Intelligence Dan RagamResearch Tools Dalam Kelas Literasi InformasiPenulisan Karya Ilmiah Pada Pemustaka PerpustakaanUndiksha. Media Sains Informasi Dan Perpustakaan, 4(2), 12–23.

Wibowo, A. (2012). Mencegah dan Menanggulangi Plagiarisme di Dunia Pendidikan. Kesmas: National Public Health Journal, 6(5), 195. https://doi.org/10.21109/kesmas.v6i5.84