Pengaruh Soft Skill dan Hard Skill Selama Magang Terhadap Kesiapan Kerja Pada Mahasiswa Akhir Jurusan Manajemen Undiksha

P.D.A. Putri; I.B.K.  Suarmaja

doi:10.69693/ijim.v4i2.545

Authors

P.D.A. Putri Universitas Pendidikan Ganesha
I.B.K. Suarmaja Universitas Pendidikan Ganesha

DOI:

https://doi.org/10.69693/ijim.v4i2.545

Keywords:

Hard Skill, Kesiapan Kerja, Magang, Mahasiswa, Soft Skill

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh soft skill dan hard skill selama magang terhadap kesiapan kerja pada mahasiswa akhir Jurusan Manajemen Undiksha. Penelitian ini menggunakan rancangan kuantitatif kausal dengan sampel 188 mahasiswa angkatan 2022 Jurusan Manajemen Undiksha yang dipilih melalui teknik simpel random sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner dan diolah menggunakan program SPSS versi 25.0 for Windows. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Soft skill selama magang berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan kerja pada mahasiswa akhir Jurusan Manajemen Undiksha, (2) Hard skill selama magang berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan kerja pada mahasiswa akhir Jurusan Manajemen Undiksha, (3) Hoft skill dan hard skill selama magang secara simultan berpengaruh signifikan terhadap kesiapan kerja pada mahasiswa akhir Jurusan Manajemen Undiksha.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Azky, S., & Mulyana, O. P. (2024). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kesiapan Kerja Mahasiswa: Literature Review. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(3), 3178–3192.

Billa, N. S., Arifin, M. Z., Geovani, A., & Saudi, I. Al. (2025). Pengaruh Pengalaman Magang Dan Locus of Control Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Perbankan Syariah Dengan Self Efficacy Sebagai Variabel Moderating. Jurnal Manajemen Terapan Dan Keuangan, 14(2), 811–823.

Deswarta, Mardianty, D., & Bowo. (2023). Pengaruh Soft Skill, Hard Skill Dan Motivasi Kerja Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Islam Riau Dimasa Endemi Covid 19. Management Studies and Entrepreneurship Journal, 4(1), 364–372.

Ekayana, A. A. G., Parwati, N. N., Agustini, K., & Ratnaya, I. G. (2025). Project Based Learning Framework With STEAM Methodology Assessed Based on Self-Efficacy: Does It Affect Creative Thinking Skills and Learning Achievement in Studying Fundamental Computers? Journal of Technology and Science Education, 15(1), 107–128.

Fajriyati, Y., Haroen, Z. A., & Wijayaningsih, R. (2023). Pengaruh Soft Skill dan Motivasi Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Angkatan 2019 Universitas Bhayangkara Jakarta Raya Bekasi. Jurnal Economina, 2(11), 3203–3217.

Ghozali, I. (2021). Aplikasi Analisis Multivariate Dengan Program SPSS 26. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.

Hulu, F. (2020). Pengaruh Kreativitas Belajar dan Soft Skill Mahasiswa Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Pendidikan Bisnis 2016. Niagawan, 9(3), 263.

Kristina, G., Cipta, A., & Wahyuni, D. (2024). Productive Competence, Internship, and Family Support on Student Work Readiness Mediated by Self-Efficacy. Jurnal Mimbar Ilmu, 29(1), 77–87.

Mayasari, N. L. P. C. A., & Heryanda, K. K. (2025). Pengaruh Internal Locus of Control Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Manajemen yang Dimediasi oleh Self-Efficacy. BISMA: Junal Manajemen, 11(2), 594–603.

Nugroho, D. P., Sutrisno, & Prabowo, H. (2024). Pengaruh Soft Skill dan Hard Skill Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Melalui Motivasi Kerja Sebagai Variabel Intervening. Value Management Research, 1(2), 87–96.

Pramesti, K. D., Meisya, N. I., & Amrillah, R. (2024). Relevansi Lulusan Perguruan Tinggi dengan Dunia Kerja. Jurnal Pendidikan Islam Dan Sosial Keagamaan, 3(4), 236–243.

Purnama, L., & Aprillyanda, E. (2022). Pengaruh Soft Skill Terkait Perencanaan Karir Mahasiswa. In Seminar Nasional Psikologi Dan Ilmu Humaniora (SENAPIH), 1(1), 58–62.

Syahrini, Dunakhir, S., & Azis, M. (2023). Pengaruh Soft Skill terhadap Kesiapan Kerja pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Akuntansi di Universitas Negeri Makassar. Jurnal of Art, Humanity & Social Studies, 3(4), 154–161.

Virnayanthi, N. P. E. S., Candiasa, I. M., Ratnaya, I. G., & Widiarti, N. K. (2024). Entrepreneurship Education in the Merdeka Curriculum as a Solution to Becoming an Independent Person in the Economy in Marginalized Cities. Pakistan Journal of Life and Social Sciences (PJLSS), 22(2), 24226–24238.

Yana, A. D. (2025). Pengaruh Soft Skill, Hard Skill dan Pengalaman Magang terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Tingkat Akhir Jurusan Manajemen Universitas Muhammadiyah Riau. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Merdeka EMBA, 5(2), 76–93.