Strategi Kepala Sekolah dalam Mempertahankan Daya Saing di SMA Muhammadiyah 1 Palembang

Authors

  • Milda Arianti Universitas Islam Negeri Raden Fatah
  • Choirun Niswah Universitas Islam Negeri Raden Fatah
  • Hidayat Hidayat Universitas Islam Negeri Raden Fatah

DOI:

https://doi.org/10.69693/ijim.v4i2.527

Keywords:

Strategi Kepala Sekolah, Daya Saing Sekolah, Manajemen Pendidikan

Abstract

Penelitian ini membahas strategi kepala sekolah dalam mempertahankan daya saing di SMA Muhammadiyah 1 Palembang. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada semakin ketatnya persaingan antara sekolah negeri dan swasta yang berdampak pada menurunnya minat masyarakat terhadap beberapa sekolah swasta. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi yang digunakan kepala sekolah serta faktor pendukung dan penghambat dalam mempertahankan daya saing sekolah. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan utama adalah kepala sekolah, sedangkan informan pendukung meliputi kepala tata usaha dan guru. Teknik analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi kepala sekolah dilakukan melalui empat tahap yaitu analisis lingkungan, pengembangan strategi, pelaksanaan strategi, serta evaluasi dan pengawasan. Strategi tersebut meliputi penetapan harga yang kompetitif, penguatan keunikan sekolah berbasis nilai religius dan ekstrakurikuler, peningkatan kualitas lulusan, serta pengelolaan manajemen yang profesional. Faktor pendukung meliputi komitmen pimpinan, budaya kerja yang disiplin, dan kerja sama antar warga sekolah. Sedangkan faktor penghambat meliputi keterbatasan kemampuan teknologi guru, minimnya kerja sama eksternal, serta keterbatasan dana.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abd. Warits. (2024). ANALISIS DAYA SAING DAN PENERAPAN STRATEGI

DALAM MENINGKATKAN MUTU LEMBAGA PENDIDIKAN.

LENTERA :JURNAL KAJIAN DAN RISET PENDIDIKAN ISLAM, 1(02 SE-

Article), 98–109.

https://ejournal.staika.ac.id/index.php/lentera/article/view/54

Ade M Irqon, Nurul Marita, Wahyu Widyansih, & Sani Samara. (2025). Strategi

Kepala Sekolah untuk Meningkatkan Mutu Lulusan di SDN 25/1 Kampung

Baru. Katalis Pendidikan : Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Matematika, 2(1 SE-

Articles), 290–305. https://doi.org/10.62383/katalis.v2i1.1293

Azimah, N., Mahsun, & Moh. Khoirul Fatihin. (2025). Partisipasi Stakeholder

Dalam Manajemen Pendidikan Islam. PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial

Dan Humaniora, 4(2 SE-Articles), 3404–3412.

https://doi.org/10.56799/peshum.v4i2.8100

Hakim, A. R. (2023). Konsep Landasan Dasar Pendidikan Karakter di Indonesia.

06(01), 2361–2373.

Husni, F., & Wahyudiati, D. (2022). Relevansi Manajemen Strategik Kepala

Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan dan Daya Saing di Sekolah

Dasar. Dirasat: Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Islam, 8(1 SE-), 34–47.

https://doi.org/10.26594/dirasat.v8i1.2796

Lellya, I. (2025). Peran kepemimpinan visioner kepala sekolah dalam implementasi

manajemen pendidikan modern. 3(5), 394–406.

M Syafi’I, Samsudin, M., & Samiyah. (2025). TEROBOSAN STRATEGIS

UNTUK MENINGKATKAN JUMLAH SISWA DI LEMBAGA

PENDIDIKAN. Jurnal Akuntansi, Manajemen Dan Ilmu Pendidikan, 1(3 SE-

Articles), 137–147.

https://journal.yapakama.com/index.php/JAMED/article/view/289

Mustofa, W., & Salito. (2025). PERAN STAKEHOLDER DALAM

PENGELOLAAN LEMBAGA PENDIDIKAN: KAJIAN LITERATUR

TERHADAP HUBUNGAN SEKOLAH, ORANG TUA, DAN

KOMUNITAS. Jurnal Akuntansi, Manajemen Dan Ilmu Pendidikan, 1(4 SE-

Articles), 163–174.

https://journal.yapakama.com/index.php/JAMED/article/view/344

Nasir, M., Mahmudinata, A. A., Ulya, M., & Firdaus, F. A. (2023). Strategi

Pemberdayaan Sekolah sebagai Upaya Peningkatan Manajemen Pendidikan.

Nurohman, D. A., Kasyadi, S., & Sari, I. P. (2025). Pengaruh Promosi , Kualitas

Pelayanan dan Persepsi atas Citra Sekolah Terhadap Keputusan Orang Tua

Siswa Memilih Sekolah Menengah Kejuruan. 8(58), 150–160.

Perwita, D., & Widuri, R. (2022). Telaah pendidikan : preferensi orang tua memilih

sekolah swasta daripada sekolah negeri. 64–75.

https://doi.org/10.25273/equilibrium.

Syakdia Apria Ningsih. (2024). Pentingnya Profesionalisme Guru dalam

Meningkatkan Kualitas Pendidikan. JURNAL PENDIDIKAN DAN ILMU

SOSIAL (JUPENDIS), 2(3 SE-Articles), 288–293.

https://doi.org/10.54066/jupendis.v2i3.2056

Widyalistyorini, D., Istiqfaroh, N., & Hendratno, H. (2025). Implementasi Teori

Pendidikan Ki Hajar Dewantara: Tinjauan Praktik Pembelajaran dan

Dampaknya pada Peningkatan Kualitas Pendidikan Dasar. Jurnal Ilmu Sosial

Dan Budaya Indonesia, 1(1 SE-Articles), 36–43.

https://doi.org/10.61476/84nhq902

Zakki, A., Husna, A., Adha, I., Al-mitsaq, H., & Zul, O. (2022). Aksiologis dalam

Pendidikan Indonesia ( Tinjauan Pasal 1 Ayat 1 UU No . 20 / 2003 Tentang

Sistem Pendidikan Nasional ). 9(1), 103–115.

Downloads

Published

2026-04-28

How to Cite

Arianti, M., Niswah, C., & Hidayat, H. (2026). Strategi Kepala Sekolah dalam Mempertahankan Daya Saing di SMA Muhammadiyah 1 Palembang. Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research, 4(2), 742–753. https://doi.org/10.69693/ijim.v4i2.527