Rekonstruksi Pola Asuh Profetik Berbasis Nilai Pendidikan Agama Islam Sebagai Strategi Preventif Kecanduan Gawai Pada Anak Generasi Alpha

Nur Khozin; Khaerul Khaerul; Iwan  Ridwan; Riza Rahmawati; Andi Fitriani Djollong

doi:10.69693/ijim.v4i2.484

Authors

Nur Khozin UIN A. M. Sangadji
Khaerul Khaerul Institut Ilmu Sosial dan Bisnis Andi Sapada
Iwan Ridwan Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
Riza Rahmawati STAI Grobogan
Andi Fitriani Djollong Universitas Muhammadiyah Parepare

DOI:

https://doi.org/10.69693/ijim.v4i2.484

Keywords:

Pola Asuh Profetik, PAI, Kecanduan Gawai, Generasi Alpha, Strategi Preventif

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk merekonstruksi pola asuh profetik berbasis nilai pendidikan agama Islam sebagai strategi preventif kecanduan gawai pada anak generasi alpha. Metode yang digunakan adalah penelitian pustaka (library research) dengan menganalisis berbagai literatur ilmiah, kitab tafsir, dan hadis terkait pola asuh profetik serta dampak kecanduan gawai. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola asuh profetik yang mengintegrasikan nilai-nilai keteladanan (uswah hasanah), pembiasaan ibadah, penguatan kesadaran tauhid, pengawasan berbasis kasih sayang (rahmah), serta komunikasi dialogis yang bijaksana (hikmah) terbukti efektif mencegah kecanduan gawai pada anak generasi alpha, dengan strategi preventif meliputi pembatasan waktu penggunaan gawai secara bertahap, pengalihan aktivitas ke ibadah dan bermain edukatif di alam terbuka, serta penguatan peran orang tua sebagai model dalam mengelola teknologi sesuai ajaran Islam.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Afroo, F.A., Nurjanah, N. and Yudita, A. (2025) ‘Pendidikan Akhlak Islami sebagai Strategi Preventif Cyberbullying pada Remaja Muslim’, An-Nuha, 5(3), pp. 429–446.

Annas, A.N. (2017) ‘Manajemen Peserta Didik Berbasis Kecerdasan Spiritual Pendidikan Islam’, TADBIR: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(2), pp. 132–142.

Arifin, Z. (2025) ‘KECANDUAN KONTEN DIGITAL DAN DEKADENSI IMAN: KAJIAN SOSIOLOGI PENDIDIKAN ISLAM DALAM PERSPEKTIF AL-QUR’AN DAN SUNNAH’, MHS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Keislaman, 1(4), pp. 372–388.

Asbari, M.A.S. (2020) ‘Membangun karakter siswa sekolah dasar melalui praktek pola asuh orang tua berdasarkan genetic personality’, JINoP (Jurnal Inovasi Pembelajaran) [Preprint].

Aula Ramadhani, T., Azwar, B. and Nurjanah, N. (2025) ‘Konsep pola pendidikan Rasulullah SAW sebagai model pendidikan karakter di Indonesia’. Institut Agama Islam Negeri Curup.

Ditya, A., Sirait, A.S. and Widayanti, R. (2025) ‘IMPLEMENTASI NILAI-NILAI KETELADAN NABI MUHAMMAD SAW DALAM POLA ASUH ANAK MUSLIM’, Berajah Journal, 5(5), pp. 463–472.

Gunawan, R. et al. (2024) ‘Gaya belajar Gen Alpha di era digital’, Dewantara: Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora, 3(4), pp. 277–297.

Hidayah, N. (2024) ‘Implementasi Pendidikan Profetik Melalui Kegiatan Sekolah Sebagai Upaya Penanggulangan Kenakalan Remaja di SMK Negeri 4 Yogyakarta’. Universitas Islam Indonesia.

Indriani, L. (2025) ‘Urgensi pendidikan Islam berbasis keluarga dalam pembentukan karakter anak’, Jejak Digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(4), pp. 1864–1875.

Kobandaha, F. (2017) ‘Pendidikan Karakter melalui Pendekatan Habituasi’, Irfani, 13(1), pp. 131–138.

Kolompoy, I.B., Mawara, J.E.T. and Damis, M. (2026) ‘POLA PENGASUHAN ANAK USIA DINI DI KELURAHAN KLEAK KOTA MANADO’, Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial, 11(10), pp. 91–100.

Lubis, S.M. (2021) ‘Problematika Pendidikan Agama Islam anak generasi alfa dalam keluarga di Kampung Jawa Kelurahan Wek IV Kecamatan Padangsidimpuan Utara’. IAIN Padangsidimpuan.

Nasiliya, S. (2021) ‘Hubungan Pemberian Waktu Bermain Gadget Terhadap Sikap Disiplin Anak Usia 5-6 Tahun Di Perumahan Bumi Nusa Asri Kelurahan Sukarami Kecamatan Selebar Kota Bengkulu’. UIN Fatmawati Sukarno.

Ramadhani, R.N. (2025) ‘Implementasi Integrasi Kecerdasan Profetik Berbasis Pendekatan Holistik dalam Pembelajaran Akidah Akhlak di MIN 3 Lampung Selatan’. Universitas Islam Indonesia.

Rimaisya, A. (2023) ‘Perilaku Sosial Mahasiswa dari Keluarga Pola Pengasuhan Otoriter (Strict Parents)(Kasus Mahasiswa Universitas Hasanuddin)= Social Behavior of Students from Families with Authoritarian Parenting Patterns (Strict Parents)(Case of Hasanuddin University Students)’. Universitas Hasanuddin.

Shaleha, I. and Riani, N. (2023) ‘Penerapan Pola Asuh Demokratis dalam Menumbuhkan Minat Baca Generasi Alpha’, Shaut Al-Maktabah: Jurnal Perpustakaan, Arsip dan Dokumentasi, 15(2), pp. 132–150.

Yusran, M. (2023) ‘POLA PENGASUHAN ANAK DALAM ERA DIGITAL DI PEMUKIMAN NELAYAN KELURAHAN UNTIA KECAMATAN BIRINGKANAYA KOTA MAKASSAR= THE PATTERNS OF PARENTING CHILDREN IN THE DIGITAL AGE IN FISHERMEN STTLEMENTS, UNTIA VILLAGE, BIRINGKANAYA DISTRICT, MAKASSAR CITY’. Universitas Hasanuddin.