Profil Tingkat Motivasi Siswa Peserta Kegiatan Ekstrakurikuler Sepak Bola Di SMAN 1 Talang Ubi Kabupaten Pali

Muhamad Bery Mawardi; Bukman Lian; Maya Kurnia

doi:10.69693/ijim.v1i1.4

Authors

Muhamad Bery Mawardi Program Studi Pendidikan Jasmani, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Palembang.
Bukman Lian Program Studi Pendidikan Jasmani, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Palembang
Maya Kurnia Program Studi Pendidikan Jasmani, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Palembang

DOI:

https://doi.org/10.69693/ijim.v1i1.4

Keywords:

Motivasi, Siswa, Ekstrakurikuler, SMAN 1, Talang Ubi

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah belum diketahui tingkat motivasi yang dimiliki siswa dalam mengikuti ekstrakurikuler sepak bola. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana tingkat motivasi siswa dalam mengikuti ekstrakurikuler sepak bola pada siswa SMA Negeri 1 Talang Ubi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui motivasi siswa dalam mengikuti ekstrakurikuler sepak bola pada siswa SMA Negeri 1 Talang Ubi. Metode penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan teknik survey. Sampel adalah ekstrakurikuler sepak bola berjumlah 26 orang. Pengumpulan data menggunakan kuisioner. Berdasarkan temuan hasil peneltian dan analisis data pada bab 4 di atas, penelitian memberikan kesimpulan bahwa: a) Bahwa motivasi siswa dalam mengikuti ekstrakurikuler dikarenakan kedua faktor yaitu internal dan eksternal. b) Tingkat motivasi siswa dalam mengikuti esktrakurikuler sepak bola pada siswa SMA Negeri 1 Pali adalah 61,5 dengan kategori sedang atau cukup tinggi.

Downloads

Download data is not yet available.

References

rikunto. (2006). Prosedur Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Effendi, R. (2016). Pengaruh Metode Latihan Practice Session, Test Session dan Motivasi Prestasi Terhadap Keterampilan Menendang Sepak Bola. Jurnal Pendidikan Unsika, VOL IV, 91-106.

Hamsa, M., & Hartoto, S. (2015). Survey Motivasi Siswa Kelas VII dan VIII di SMPN 1 Bangil dalam Mengikuti Ekstrakurikuler Renang. Jurnal Pendidikan Olahraga dan kesehatan (Unesa), VOL III, 783-788.

Komarudin. (2005). Permainan Sepak Bola Sebagai Wahana Pembinaan Sikap Sosial Anak. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia (UNY) , VOL III, 33-43.

Kurniawan, F. (2011). Buku Pintar Olahraga. Bandung: Alfabeta.

Luxbacher. (2012). Berlatih Sepak Bola. Jakarta: Rosdakarta.

Mahputra, A., & Wisnu, H. (2019). Identifikasi Penyebab Rendahnya Motivasi Siswa Terhadap Ekstrakurikuler Olahraga. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan (Unesa) , VOL VII, 75-79.

Maksum, K. (2013). Hubungan Kecerdasan Emosional dan Motivasi dengan Tingkat Prestasi Belajar. Muaddib , Vol 3, 36-62.

Mylsidayu, A. (2014). Psikologi Olahraga. Jakarta: Bumi Aksara.

Pralita, E. (2015). Faktor yang Mempengaruhi Siswa dalam Mengikuti Ekstrakurikuler. Skripsi Jurusan Teknologi Jasa .

Pralita, E. (2015). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Motivasi Siswa dalam Kegiatan Ekstrakurikuler. Skripsi Universitas Negeri Semarang , Semarang.

Prasetyo, Y., & Maksum, A. (2013). Faktor-Faktor Penyebab Rendahnya Motivasi Siswa Terhadap Ekstrakurikuler Olahraga. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan (Unesa) , VOL I, 174-179.

Salim, A. (2008). Permainan Sepak Bola. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada.

Singarimbun. (2001). Metode Penelitian Survei. Jakarta: Parameswara.

Sugiyono. (2008). Metodelogi Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Sukma, A. (2015). Buku Olahraga Paling Lengkap. Bandung: Alfabeta.

Suroto. (2004). Modul Permainan Bola Besar. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.