Konsep dan Tantangan Tabligh dalam Islam: Analisis Perspektif Al-Qur'an dan Hadis di Era Digital
DOI:
https://doi.org/10.69693/ijim.v3i1.319Keywords:
Tabligh, Dakwah, Islam, Al-Qur'an, Hadis, Tantangan ModernAbstract
Tabligh dalam perspektif Islam merupakan salah satu aspek fundamental dalam penyampaian wahyu Allah kepada umat manusia. Konsep ini tidak hanya mencakup penyampaian pesan agama secara lisan, tetapi juga mengandung tanggung jawab moral, etika, dan sosial yang harus diemban oleh para da'i. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji konsep tabligh dalam Islam, peranannya dalam kehidupan sosial, serta tantangan yang dihadapi dalam pelaksanaannya di era modern. Kajian ini menggunakan pendekatan pustaka dengan menganalisis sumber utama dalam ajaran Islam, seperti Al-Qur'an, Hadis, dan literatur ulama klasik maupun kontemporer. Hasil kajian menunjukkan bahwa tabligh bukan sekadar penyampaian informasi agama, tetapi juga mencakup upaya mendidik dan membina umat agar dapat menginternalisasi ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu, berbagai tantangan dalam konteks sosial, budaya, dan perkembangan teknologi modern turut mempengaruhi efektivitas tabligh. Oleh karena itu, diperlukan strategi dakwah yang adaptif dan berbasis hikmah agar pesan Islam dapat diterima dengan baik oleh masyarakat.
Downloads
References
Al-Qur'an, Surah Al-Ahzab (33:39)
Ahmad, S. (2020). Tabliqh dalam Perspektif Islam: Teori dan Praktik Dakwah. Jakarta: Penerbit Al-Ma'arif
Al-Bukhari, Sahih al-Bukhari, Hadis No. 6091.
Al-Qur'an Surah Al-Ahzab (33:21)
Surat Al-Ma’idah Ayat 67
Hadist (HR.Bukhari)
Al-Qur'an Surah An-Nahl (16:125)
Al-Qur'an Surah Al-Hujurat (49:6)
Duggan, M., & Brenner, J. (2013). The demographics of social media users. Pew Research Center.
Syamsuddin, A. (2019). Modernisasi Pendidikan Islam di Indonesia. Jakarta: PrenadamediaRamadan, T. (2021). Islam in the Modern World: The Challenge of Globalization. Oxford University Press.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.


















