The Development of Language Comprehension in Hellen Keller as Portrayed in the Miracle Worker Film (2000)

Meriana Meriana; Minsakutra Minsakutra; Norra Erisha

doi:10.69693/ijim.v4i3.2850

Authors

Meriana Meriana UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
Minsakutra Minsakutra UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
Norra Erisha UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

DOI:

https://doi.org/10.69693/ijim.v4i3.2850

Keywords:

Perkembangan Bahasa, Penerimaan Bahasa, Helen Keller (Film)

Abstract

Penelitian ini membahas perkembangan language comprehension yang ditunjukkan oleh karakter Helen Keller dalam film The Miracle Worker (2000) dari perspektif psikolinguistik. Tujuan penelitian ini adalah: (1) mendeskripsikan bagaimana perkembangan language comprehension digambarkan pada karakter Helen Keller dalam film The Miracle Worker (2000), dan (2) mengidentifikasi faktor-faktor yang berkontribusi terhadap perkembangan language comprehension Helen Keller dalam film tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan psikolinguistik dengan mengacu pada teori perkembangan bahasa yang dikemukakan oleh Gleason dan Bernstein Ratner (2017). Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Data penelitian diperoleh dari dialog, interaksi tactile spelling, tindakan, gestur, dan adegan yang menunjukkan proses perkembangan language comprehension Helen Keller dalam film The Miracle Worker (2000). Data tersebut dianalisis melalui lima tahap: identifikasi, klasifikasi, penjelasan, interpretasi, dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) perkembangan language comprehension Helen Keller berlangsung secara bertahap, dimulai dari ketidakmampuannya memahami hubungan antara simbol bahasa dan makna, hingga mampu menghubungkan ejaan taktil dengan objek, tindakan, dan pengalaman yang bermakna; (2) terdapat empat faktor utama yang berkontribusi terhadap perkembangan language comprehension Helen Keller, yaitu cognitive development, linguistic input, social interaction, serta experience and environmental exposure. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa perkembangan language comprehension merupakan hasil interaksi antara kemampuan kognitif, paparan bahasa, interaksi sosial, serta pengalaman nyata yang diperoleh selama proses pembelajaran bahasa.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Baig, M. M. Z., & Ahmad, M. M. (2021). Crossing Over The Communicative Barrier: Case Of Helen Keller's Developmental Disability And Language Learnability.

Boggs, J. M., & Petrie, D. W. (2012). The Art Of Watching Films (8th Ed.). Mcgraw-Hill.

Bordwell, D., & Thompson, K. (2019). Film Art: An Introduction (12th Ed.). Mcgraw-Hill Education.

Brum, C., & Bruce, S. M. (2024). Comprehension For Learners Who Are Deafblind: Perspectives From Teachers, Interveners, And Parents. Journal Of Visual Impairment & Blindness.

Bruner, J. S. (1983). Child's Talk: Learning To Use Language. W. W. Norton & Company.

Clark, H. H., & Clark, E. V. (1977). Psychology And Language: An Introduction To Psycholinguistics. Harcourt Brace Jovanovich.

Creswell, J. W. (2018). Research Design: Qualitative, Quantitative, And Mixed Methods Approaches (5th Ed.). SAGE Publications.

Field, J. (2003). Psycholinguistics: A Resource Book For Students. Routledge.

Gleason, J. B., & Bernstein Ratner, N. (2017). The Development Of Language (9th Ed.). Pearson.

Krashen, S. D. (1985). The Input Hypothesis: Issues And Implications. Longman.

Lightbown, P. M., & Spada, N. (2020). How Languages Are Learned (5th Ed.). Oxford University Press.

Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2014). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook (3rd Ed.). SAGE Publications.

Morgan, M. F. (2009). Helen Keller: A Life. W. W. Norton & Company.

Owens, R. E. (2016). Language Development: An Introduction (9th Ed.). Pearson.

Piaget, J. (1952). The Origins Of Intelligence In Children. International Universities Press.

Rahmawati, R., Sunanto, J., & Somad, P. (2015). Pengembangan Keterampilan Komunikasi Siswa Deafblind (Studi Kasus Di SLB Helen Keller Yogyakarta). Jurnal Pendidikan Khusus.

Rondal, J. A., & Edwards, S. (1997). Language In Mental Retardation: A Critical Review. Routledge.

Traxler, M. J. (2012). Introduction To Psycholinguistics: Understanding Language Science. Wiley-Blackwell.

Vygotsky, L. S. (1978). Mind In Society: The Development Of Higher Psychological Processes. Harvard University Press.

Wahyuningtyas, N. (2014). Communicative Acts Of Deaf-Blind Child In The Miracle Worker Movie. Language Horizon.