Peran Literasi Digital dalam Membentuk Motivasi Membaca Mahasiswa pada Era Transformasi Digital (Studi Kasus Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Muhammadiyah Enrekang)

Hamriani Hamriani; Karmila Pare Allo; Muhammad Nasrul; Ismaya Ismaya; Muh.Husain Kamaruddin

doi:10.69693/ijim.v4i3.2027

Authors

Hamriani Hamriani Universitas Muhammadiyah Enrekang
Karmila Pare Allo Universitas Muhammadiyah Enrekang
Muhammad Nasrul Universitas Muhammadiyah Enrekang
Ismaya Ismaya Universitas Muhammadiyah Enrekang
Muh.Husain Kamaruddin Universitas Muhammadiyah Enrekang

DOI:

https://doi.org/10.69693/ijim.v4i3.2027

Keywords:

Literasi Digital, Motivasi Membaca, Mahasiswa, Era Digital

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah mengubah pola akses dan pemanfaatan informasi dalam dunia pendidikan, sehingga mahasiswa dituntut memiliki kemampuan literasi digital untuk mendukung kegiatan akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran literasi digital dalam membentuk motivasi membaca mahasiswa pada era transformasi digital (Studi kasus Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Muhammadiyah Enrekang). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif melalui teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi digital berperan dalam meningkatkan motivasi membaca mahasiswa melalui kemudahan akses terhadap berbagai sumber informasi digital seperti e-book, jurnal elektronik, dan platform pembelajaran daring. Kemampuan literasi digital membantu mahasiswa dalam mencari, memilih, dan memanfaatkan informasi secara efektif serta meningkatkan kesadaran akan pentingnya membaca dalam menunjang proses pembelajaran. Dengan demikian, literasi digital menjadi salah satu faktor penting dalam membangun budaya membaca mahasiswa di era digital.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Agita, Titis Dara. 2023. “Faktor Yang Mempengaruhi Minat Baca Dan Hubungannya Dengan Literasi Membaca Dalam Pembelajaran Berbasis Masalah.” Jurnal Pendidikan dan Pengajaran 1(3): 113–22.

Al Husna, Hana Isnaini, and Fuad Khadafianto. 2025. “Perilaku Membaca Mahasiswa Kedokteran Di Era Digital: Studi Preferensi Format Dan Faktor Pendorong Minat Baca.” Anuva 9(2): 255–74.

Alaslan, A (2023) Metode Penelitian Kualitatif. Cipedes Tasikmalaya.

Amelia, Maulida Putri, Listiyani, and Khairul Anam. 2024. “Peran Literasi Digital Terhadap Minat Baca Siswa.” Jurnal Ilmiah Penelitian Mahasiswa 2(4): 68–73.

Anita, Fenny, Delvia Roza, and Noprieka Suriadiman. 2024. “Pengaruh Literasi Digital Terhadap Kemampuan Minat Baca Mahasiswa Program Studi Ilmu Komunikasi.” Journal on Teacher Education 5(4): 78–87.

Hendaryan, R., Taufik Hidayat, Taufik, and Sherly Herliani. 2022. “Pelaksanaan Literasi Digital Dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi Siswa.” Jurnal literasi 6(1): 142–51.

Hidayati, Nur, Farida Nugrahani, and Suwarto. 2024. “Pengaruh Kemampuan Berpikir Kritis Dan Minat Baca Terhadap Kemampuan Literasi Digital.” Didaktika: Jurnal Kependidikan 13(3): 3201–12.

Huba, Nur Hidayah, and Rio Pranata. 2024. “Analisis Kemampuan Literasi Digital Mahasiswa Nur.” Jurnal Dunia Pendidikan 4(Juli): 1450–62.

Inayati, Putri Nur, Mintarsih Arbarini, and Imam Shofwan. 2024. “Implementation of Literacy Learning for Students in Increasing Interest in Reading in The Matja Bhaca Community.” Lembaran Ilmu Kependidikan 53(1): 107–19.

Kurnaedi, Nedi, Ibnu Sina, and Moh Fikri Tanzil Mutaqin. 2025. “Pengaruh Literasi Membaca Terhadap Motivasi Berprestasi Mahasiswa Tingkat Awal Berdasarkan Teori Self-Determination.” Riksa Kriya Journals: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajaran 1(1): 35–42.

Kurnia, Maya Dewi, and Rahayu Pristiwati. 2022. “Kompetensi Literasi Digital Mahasiswa Dalam Menulis Artikel Opini.” pembelajar: Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, dan Pembelajaran 6(1): 29.

Kusuma Wirasti, Murti, Ramadhan Hamam Irawan, and Mulyadi. 2024. “Digital Literacy Profile of Indonesian Educational Technology Students in the Era of Digital Transformation.” Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan 8(2): 410–18.

Lestari, Sri, Yunisca Nurmalisa, and Ana Mentari. 2024. “Pengaruh Literasi Digital Dan Minat Baca Terhadap Motivasi Belajar Generasi Z.” HEMAT: Journal of Humanities Education Management Accounting and Transportation 1(1): 22–30.

Marbun, kiki sapmala, tanjung hasian Romadon, and Rahima Anni. 2022. “Kesalahan Berbahasa Pada Penulisan Media Luar Ruang Di Barus Tapanuli Tengah.” Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia BASASASINDO maka 1(2).

Resti, Resti, Rizka Annisa Wati, Salamun Ma’Arif, and Syarifuddin Syarifuddin. 2024. “Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Sebagai Alat Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Digital Siswa Sekolah Dasar.” Al Madrasah Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiya 8(3): 1145.

Rini, Riswanti, Nurain Suryadinata, and Ujang Efendi. 2022. “Literasi Digital Mahasiswa Dan Faktor-Faktor Yang Berpengaruh.” Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan 10(2): 171–79.

Rodin, Rhoni, and Ade Dwi Nurrizqi. 2020. “Tingkat Literasi Digital Mahasiswa Jurusan Ilmu Perpustakaan Dalam Pemanfaatan E-Resources UIN Raden Fatah Palembang.” Pustakaloka 12(1): 72–89

Safrudin, Rizal, Zulfamanna, Martin Kustati, and Nana Sepriyanti. 2023. “Penelitian Kualitatif.” Journal Of Social Science Research 3(2): 1–15.

Sari, Novia Tirta, Nandang Rukanda, Dewi Safitri Elshap, and Jawa Barat. 2024. “Peran Perpustakaan Dalam Meningkatkan Literasi Informasi Masyarakat Di Perpustakaan Desa Padalarang.” Jurnal Comm-Edu 7(2): 258–65.

Wahab, Abdul et al. 2024. “Transformasi Pendidikan Di Era Digital : Pengaruh Pemebelajaran Online Terhadap Kualitas Pendidikan Mahasiswa.” Indonesian Research Journal on Education Web: 4: 3123–27.

Yanti, Nafri et al. 2021. “Diksa : Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia.” 7(1): 59–71.

Yusniar, Yeyen, and Triska Purnamalia. 2024. “Korelasi Motivasi Membaca Dengan Keterampilan Membaca Pemahaman Berita.” Jurnal Ilmiah Bina Edukasi 17(1): 01–11.