Peran Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Membantu Siswa Dengan Pola Asuh Neglectful Di SMAN 1 Jonggol

Novia Bunga Darmawanti; Wiwin Andriani

doi:10.69693/ijim.v4i3.2008

Authors

Novia Bunga Darmawanti Universitas Indraprasta PGRI
Wiwin Andriani Universitas Indraprasta PGRI

DOI:

https://doi.org/10.69693/ijim.v4i3.2008

Keywords:

Guru Bimbingan Dan Konseling, Neglectful Parenting, Konseling Individual, Siswa

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan peran guru BK dalam membantu siswa dengan pola asuh neglectful di SMAN 1 Jonggol. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan melibatkan 13 informan yang terdiri atas 1 guru BK, 1 kepala sekolah, 3 wali kelas, dan 8 siswa. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru BK mengidentifikasi siswa melalui observasi, laporan wali kelas, data kehadiran, dan konseling individual. Penanganan dilakukan melalui konseling individual, pemberian motivasi, pemantauan perkembangan, serta kolaborasi dengan pihak sekolah dan orang tua. Kolaborasi tersebut mendukung efektivitas layanan BK bagi siswa dengan pola asuh neglectful.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Akmal, D., Karimah, U., & Shofiyah, S. (2026). Model Kolaborasi Guru Pendidikan Agama Islam Dan Guru Bimbingan Konseling Dalam Mengatasi Perilaku Negatif Siswa Di Smpit Ar- Rahman Jakarta Selatan. Journal Of Islamic Education Guidance And Counseling, 07(1), 1–16.

Almeida, D., & Santos, G. (2024). Parenting Styles and Youth’s Externalizing and Internalizing Behaviors: Does Self-Control Matter? International Criminology, 4(3), 248–264. https://doi.org/10.1007/s43576-024-00137-1

Amtai, A., Ode Amane Bangun, A. P., Suharti, L., Rustandi, N., Sutrisno Rustandi, E., Rahmi, S., & Darmadi, R. (2023). Metode Penelitian Kualitatif (A. Hidir (ed.)). Perkumpulan Rumah Cemerlang Indonesia Anggota Ikapi Jawa Barat.

Badriyah, B., Susanto, D., Fauzi, E., & Kamaludin, K. (2023). Peran Guru BK dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa di SMK Negeri 1 Cimerak. Jurnal Ilmiah Al-Muttaqin, 9(1), 26–32. https://doi.org/10.37567/al-muttaqin.v9i1.2204

Baumrind, D. (1991). The influence of parenting style on adolescent competence and substance use. The Journal of Early Adolescence, 11(1), 56–95. https://doi.org/10.1177/0272431691111004

Chita, A., Harahap, P., Adawiyah, R., Musfira, H., Berasa, M., Putri, Z., Barira, S., Harahap, A. D., Islam, U., & Sumatera, N. (2023). Bentuk Kesalahan Diagnosis Permasalahan Siswa Oleh Guru BK Atau Konselor : Identifikasi , Dampak , Dan Upaya Penanganan Yang Tepat Dalam Layanan BK Di MAN 4 Medan. Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan Dan Bahasa, 2(2).

Farming, Herik, Syam Nst, F., Yanthi, D., Herlina, R., Prameswari, Mulyani, Saprialman, Hartinah, S., Herdiani, R. T., Sugarni, M., Triana, L., & Mardiana, N. (2023). BIMBINGAN DAN KONSELING (M. A. Fajriah, L., S. Psi., S. K. J. Mujahid, E. H., dr., & M. K. Suzanna, Dr., S. Kep., Ns. (eds.)). CV.EUREKA MEDIA AKSARA.

Fuadah, D., & Deslia, I. (2024). Pola Komunikasi Antar Budaya Dalam Mencegah Konflik Antar Umat Beragama. Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia, 9(4).

Hasibuan, H., & Khairuddin. (2024). Kolaborasi yang dilakukan Guru Bimbingan. Research and Development Journal Of Education, 10(2), 1329–1338.

Hendrawan, B., Prio, U., & Zubaidah. (2025). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Kepribadian Anak pada Siswa SMA: Bimbingan dan Konseling Keluarga. Indonesian Journal of Guidance and Counseling Studies, 2(3), 118–126.

Hermatasiyah, N. (2023). Layanan bimbingan klasikal dalam perkembangan remaja 13. Journal of islamic education guidance and counseling, 4(1), 1–6.

Isnaini, R., Yuliati, N., & Ariefianto, L. (2022). Local Potential-Based Community Empowerment Strategy Through The Breeding Garden Tour Village Program At Kabupaten Kediri. Indonesian Journal of Adult And Community Education Indonesian, 4(July), 57–64.

Jailani, M. S. (2023). Teknik Pengumpulan Data Dan Instrumen Penelitian Ilmiah Pendidikan Pada Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif. Ihsan: Jurnal Pendidikan Islam, 1, 1–9.

Mekarisce, A. A. (2020). Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data pada Penelitian Kualitatif di Bidang Kesehatan Masyarakat. Jurnal ilmiah kesehatan masyarakat : Media Komunikasi Komunitas Kesehatan Masyarakat, 12(3), 145–151. https://doi.org/10.52022/jikm.v12i3.102

Nurrahmah, A., Azzahra, A., & Wisnu, M. (2026). Rancangan dan langkah-langkah penelitian kualitatif. Qalam Lil Mubtadi, IV, 8.

Purwaningrum, R., & Surur, N. (2023). Indonesian Journal of Guidance and Counseling : Theory and Application Harmonisasi Hubungan Guru Bimbingan dan Konseling dengan Orangtua melalui Strategi Kolaborasi : Systematic Literature Review. 12(1), 119–136.

Purwaningsih, H. (2021). Peran guru bimbingan dan konseling dalam melayani peserta didik di masa pandemi covid-19. Educational: Jurnal Inovasi Dan Pengajaran, 1(1), 36–44.

Rahma, S. A., Ikhsan, A. P. P., & Yemima, D. (2024). Dampak Pengabaian Orang Tua Terhadap Regulasi Emosi Anak. Jurnal Psikologi, 1(4), 18. https://doi.org/10.47134/pjp.v1i4.2649

Risa, O., yunika Khairun, D., & Yoga Wibowo, B. (2022). Hubungan pola asuh orangtua terhadap sikap anti sosial pada remaja serta implikasi bagi program bimbingan dan konseling. Journal of islamic education guidance and counseling, 3(2), 66–69.

Santrock, J. (2014). Ebook: Child Development: An Introduction. McGraw-Hill Education. https://books.google.co.id/books?id=EoZvEAAAQBAJ

Sari, D. S., Nelyahardi, N., & Rahmayanty, D. (2023). Hubungan Pola Asuh Mengabaikan (Neglectful Parenting Style) dengan Tingkat Disiplin Siswa di SMA Negeri 3 Kota Jambi. TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 7(2), 29–35. https://doi.org/10.26539/teraputik.721982

Setiawan, J. L., Widhigdo, J. C., Teonata, A., & Indriati, L. (2022). Understanding the Issues of Co-parenting in Indonesia. Journal of Educational, Health and Community Psychology, 11(3), 588–607.

Suriani, N., & Jailani, M. S. (2023). Konsep Populasi dan Sampling Serta Pemilihan Partisipan Ditinjau. Ihsan: Jurnal Pendidikan Islam, 1, 24–36.

Wardani, R. P., Trisnani, R. P., & Kadafi, A. (2024). Pengaruh Empati dan Pola Asuh Neglectful Terhadap Perilaku Cyberbullying. Seminar Nasional Sosial Sains, Pendidikan, Humaniora, 3(3), 516–522.

Winarni, T., Santosa, H., Nanda, W., & Saputra, E. (2024). Trends In Islamic Counseling Research : A Bibliometric Study. Jurnal Nusantara Of Research, 11(2), 113–126.