Strategi Guru Pai Dalam Mengoptimalkan Program MBG Untuk Menanamkan Nilai Karakter Syukur Dan Adab Makan Pada Pembelajaran PAI

Rinovian Rais; Ahmad Mu'is; Taufik Huda; Andi Fitriani Djollong; Gilang Kartika Hanum

doi:10.69693/ijim.v4i3.1944

Authors

Rinovian Rais Universitas Indraprasta PGRI Jakarta
Ahmad Mu'is UIN Maulana Malik Ibrahim Malang
Taufik Huda Institut kesehatan Karsa Husada Garut
Andi Fitriani Djollong Universitas Muhammadiyah Parepare
Gilang Kartika Hanum Universitas Raharja

DOI:

https://doi.org/10.69693/ijim.v4i3.1944

Keywords:

Strategi Guru PAI, Program MBG, Nilai Karakter Syukur, Adab Makan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam mengoptimalkan program Makan Bergizi Gratis (MBG) sebagai sarana penanaman nilai karakter syukur dan adab makan pada pembelajaran PAI. Metode yang digunakan adalah studi pustaka (library research) dengan pendekatan kualitatif melalui analisis mendalam terhadap berbagai sumber literatur, termasuk buku, jurnal ilmiah, dan dokumen kebijakan terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa optimalisasi program MBG dalam pembelajaran PAI memerlukan strategi terintegrasi yang meliputi tiga tahapan utama, yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pada tahap perencanaan, guru PAI merancang rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang mengaitkan materi tentang nikmat Allah, surah-surah seperti Al-Fatihah dan Luqman, dengan aktivitas konsumsi makanan bergizi di sekolah. Tahap pelaksanaan diwujudkan melalui pendekatan keteladanan, pembiasaan, dan metode demonstrasi, di mana guru secara langsung mengajarkan doa sebelum dan sesudah makan, mengunyah dengan tertib, tidak berbicara saat makan, serta mengambil makanan secukupnya, sekaligus menanamkan kesadaran bahwa makanan yang diterima merupakan wujud kasih sayang Allah yang patut disyukuri.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abdul Manap, S.E. et al. (2025) Pendidikan karakter dan moral: Membangun generasi berbudi pekerti luhur. PT. Nawala Gama Education.

Annas, A.N. and Mas, S.R. (2022) Transformasi Pendidikan Karakter Pada Sekolah Boarding Di Era Disruptif. Penerbit NEM.

Azizah, D. (2025) ‘Perilaku Masyarakat dalam Mengendalikan Perubahan Iklim melalui Zero Waste Management Berbasis Fatwa MUI Nomor 86 Tahun 2023’, Jurnal Pemuliaan Lingkungan Hidup dan Sumber Daya Alam, 2(02).

Haningsih, S. (2022) ‘Model internalisasi nilai-nilai pendidikan agama Islam dan budi pekerti’, Proceedings Series on Social Sciences & Humanities, 4, pp. 93–100.

Herawati, A. et al. (2025) ‘Peran pendidikan Islam dalam membangun karakter generasi muda di tengah arus globalisasi’, IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam, 3(2), pp. 370–380.

Jannah, A.M. (2025) ‘Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual dalam Penguatan Karakter Moral Siswa pada Mata Pelajaran PAI di UPTD SD N 1 Jojog Kec. Pekalongan Kab. Lampung Timur’. IAIN Metro.

Kobandaha, F. et al. (2025) ‘Manajemen Pendidikan Islam Berbasis Artificial Intelligences di Era Digital Sebuah Tinjauan Literatur’, RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business, 4(1), pp. 576–582.

Mistiningsih, M. (2025) ‘PERAN GURU PAI DALAM MEMBENTUK KARAKTER PESERTA DIDIK MELALUI PROGRAM MENTARI PAGI DI SD NEGERI 029 LONG KALI KABUPATEN PASER KALIMANTAN TIMUR’. Universitas Islam Sultan Agung Semarang.

MUSTOFA, M.Z. (2025) ‘Urgensi Pendidikan Agama Islam Sebagai Upaya Preventif Masalah Kesehatan Mental Remaja di Era Digital (Studi Kasus pada Siswa MA Miftahul Ulum Ngemplak Mranggen Demak Tahun Ajaran 2024/2025)’. Universitas Islam Sultan Agung Semarang.

Najiyah, L.B. (2025) ‘Pendidikan Karakter Perspektif KH Hasyim Asy’ari dan Relevansinya dalam Pendidikan Islam Kontemporer’. Universitas Islam Sultan Agung.

Ningsih, P.L. and Irkhami, N. (2025) ‘Internalisasi Etos Kerja Islam: Perspektif Aktualisasi Iman’, Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam, 11(04).

Setyowati, D.R. (2025) ‘Implementasi Integrasi Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam Pada Pembelajaran Biologi Di Tarbiyatul Mu’allimin Wal Mu’allimat Al Islamiyyah Pondok Pesantren Darunnajah Jakarta’. Universitas Islam Sultan Agung Semarang.

Wardani, A.L., Natalia, Y. and Febrianti, Y.E. (2026) ‘Penerapan Prinsip Good Governance dalam Program Makan Bergizi Gratis di SMP Negeri 13 Surabaya’, JOURNAL OF ADMINISTRATIVE AND SOCIAL SCIENCE, 7(2), pp. 104–121.

El Zaldie, Z. and Hanif, M. (2025) ‘Peranan Psikologi Pendidikan Dalam Mendorong Pertumbuhan Dan Perkembangan Holistik Peserta Didik Melalui Aspek Kognitif, Afektif, Dan Psikomotorik’, Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam, 1(3), pp. 536–545.