Pengaruh Literasi Keuangan dan Pendidikan Keluarga terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Lampung

Catur Febriyan; Najwa Ayudia Aura Rachim; Yesi Novia Pitriani; Saqila Rahma Andini; Dwi Apriyana; Rizka Mufidah; Suci Tri Wahyuni; Rahmawati Rahmawati; Fiarika Dwi Utari

doi:10.69693/ijim.v4i3.1524

Authors

Catur Febriyan Universitas Lampung
Najwa Ayudia Aura Rachim Universitas Lampung
Yesi Novia Pitriani Universitas Lampung
Saqila Rahma Andini Universitas Lampung
Dwi Apriyana Universitas Lampung
Rizka Mufidah Universitas Lampung
Suci Tri Wahyuni Universitas Lampung
Rahmawati Rahmawati Universitas Lampung
Fiarika Dwi Utari Universitas Lampung

DOI:

https://doi.org/10.69693/ijim.v4i3.1524

Keywords:

Literasi Keuangan, Pendidikan Keluarga, Perilaku Keuangan, Mahasiswa

Abstract

Perkembangan ekonomi digital dan kemudahan akses terhadap berbagai layanan keuangan menuntut mahasiswa memiliki kemampuan pengelolaan keuangan yang baik. Namun, pada kenyataannya masih banyak mahasiswa yang menunjukkan perilaku keuangan yang kurang rasional, seperti pengeluaran konsumtif, rendahnya kebiasaan menabung, dan lemahnya perencanaan keuangan. Permasalahan ini menunjukkan bahwa perilaku keuangan mahasiswa tidak hanya dipengaruhi oleh pengetahuan keuangan, tetapi juga oleh pendidikan yang diperoleh dalam lingkungan keluarga. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh literasi keuangan dan pendidikan keluarga terhadap perilaku keuangan mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Lampung, baik secara parsial maupun simultan. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain asosiatif. Sampel penelitian berjumlah 65 mahasiswa yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner skala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya, kemudian dianalisis dengan statistik deskriptif, uji asumsi klasik, regresi linear sederhana, regresi linear berganda, uji t, uji F, dan koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi keuangan berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku keuangan mahasiswa dengan nilai signifikansi 0,001, sedangkan pendidikan keluarga juga berpengaruh positif dan signifikan dengan nilai signifikansi 0,002. Secara simultan, kedua variabel berpengaruh signifikan terhadap perilaku keuangan mahasiswa dengan nilai signifikansi 0,000 dan koefisien determinasi sebesar 0,648. Penelitian ini menyimpulkan bahwa sinergi antara literasi keuangan dan pendidikan keluarga berperan penting dalam membentuk perilaku keuangan mahasiswa yang lebih bijak dan bertanggung jawab.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adhari F, H. L. (2025). Pengaruh Literasi Keuangan, Sikap Keuangan, dan Gaya Hidup Terhadap Perilaku Keuangan (Studi Kasus pada Mahasiswa/Mahasiswi Universitas Mercu Buana). Jurnal Sosial Dan Teknologi (SOSTECH), 5(4).

Aisyah, N., Maharani, B., Afif, N., Soraya Dewi, V., & Ekonomi dan Bisnis, F. (n.d.). Pengaruh Literasi Keuangan, Gaya Hidup, Lingkungan Sosial, Locus of Control, dan Financial Technology terhadap Perilaku Keuangan (Studi Empiris pada Mahasiswa Manajemen dan Akuntansi di Universitas se-Kedu). Retrieved https://journal.unimma.ac.id

Busyro, W. (2019). Pengaruh literasi keuangan terhadap perilaku pengelolaan keuangan mahasiswa (studi kasus pada mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Riau). Jurnal Islamika, 2(1), 34–37.

Campbell, S., Greenwood, M., Prior, S., Shearer, T., Walkem, K., Young, S., Bywaters, D., & Walker, K. (2020). Purposive sampling: complex or simple? Research case examples. Journal of Research in Nursing, 25(8), 652–661.

Florensa, M., Rengga, A., & Sanga, K. P. (2024). Pengaruh Literasi Keuangan dan Sikap Keuangan terhadap Perilaku Pengelolaan Keuangan Mahasiswa:(Studi Empiris pada Mahasiswa/i Program Studi Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Nusa Nipa). Jurnal Mutiara Ilmu Akuntansi, 2(4), 210–234.

Goyal, K., & Kumar, S. (2021). Financial literacy: A systematic review and bibliometric analysis. International Journal of Consumer Studies, 45(1), 80–105.

Gunawan, B. P., & Herlina, H. (2025). Pengaruh Literasi Keuangan, Kontrol Diri, dan Gaya Hidup Hedonisme Terhadap Pengelolaan Keuangan Generasi Z. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 8(5), 4917–4924.

Haudi, H. (2023). The role of financial literacy, financial attitudes, and family financial education on personal financial management and locus of control of university students. International Journal of Social and Management Studies, 4(2), 107–116.

Kaur, R., & Singh, M. (2024). The dynamics of family financial socialization: impact on financial self-efficacy and financial behavior. NMIMS Management Review, 32(2), 106–117.

Koto, M. (2022). Pengaruh literasi keuangan terhadap perilaku keuangan mahasiswa fakultas ekonomi dan bisnis universitas muhammadiyah sumatera utara. SOSEK: Jurnal Sosial Dan Ekonomi, 3(1), 21–29.

Mufida, I. (2022). Pengaruh pendidikan keuangan di keluarga dan teman sebaya terhadap financial management behavior siswa. Jurnal Paradigma Ekonomika, 17(2), 315–330.

Mustofa, M. (2021). Literasi keuangan syariah dan perilaku menabung mahasiswa. Jurnal Ekonomi Dan Pendidikan, 18(2), 183–191.

Nugroho, A. S., Atmadjaja, Y. V. I., & Asyriana, S. (2023). Perilaku keuangan mahasiswa ditinjau dari gaya hidup hedonisme, locus of control, dan literasi keuangan. Jurnal Nusantara Aplikasi Manajemen Bisnis, 8(2), 473–486.

Pamungkas, W. S., & Muliana, P. S. (2023). Determinan Perilaku Keuangan Mahasiswa. BALANCE: Economic, Business, Management and Accounting Journal, 20(2), 172.

Putra, N. A., Luthfi, M., & Sitanggang, P. A. (2025). PENGARUH PENGETAHUAN KEUANGAN DAN GAYA HIDUP TERHADAP PERILAKU PENGELOLAAN KEUANGAN PADA PERANGKAT DESA DI KABUPATEN SAROLANGUN PROVINSI JAMBI. Jurnal Akumabis, 8(2), 126–140.

Ramadhan, M. R., & Sagita, N. (2024). Analisis Persepsi Mahasiswa Terhadap Pengelolaan Keuangan Pribadi: Studi Kasus Di Kalangan Mahasiswa Stain Bengkalis. Al-Sharf: Jurnal Ekonomi Islam, 5(2), 215–227.

Rufaidah, M., & Setiyono, W. P. (2023). Exploring the Role of Family Financial Education and Lifestyle on Financial Management Behavior: The Mediating Effect of Financial Self-Efficacy: Menjelajahi Peran Pendidikan Keuangan Keluarga dan Gaya Hidup dalam Perilaku Pengelolaan Keuangan: Efek Mediasi Diri Keuangan yang Efektif. Indonesian Journal of Public Policy Review, 22.

Sari, N. (2021). Pengaruh financial literacy, locus of control, life style, dan gender terhadap financial management behavior mahasiswa universitas negeri surabaya. Jurnal Ilmu Manajemen, 9(2), 670.

Setiawan, I., Nurohmat, A. G., Somantri, A., & Diyaulhaq, D. A. (2024). Financial Literacy and Its Impact on KIP Scholarship Recipients’ Pocket Money Management at Gema Widya Bangsa. International Journal of Economics and Management Research, 3(3), 644–654.

Tawakkal, M. R., Gusti, G. P., Yuliarto, R. T., Zaini, M., & Rinaldi, U. (2023). Permasalahan Dan Solusi Perilaku Keuangan Mahasiswa di Indonesia: Studi Deskriptif. Jurnal Ekonomi STIEP, 8(1), 140–146.

Titin, T., Marselina, S., Patimah, S., & Haryadi, D. (2024). The role of financial knowledge and financial literacy in student financial management. International Journal of Applied Finance and Business Studies, 11(4), 853–859.

Wati, E. E., Arigawati, D., & Wiyani, N. T. (2025). Pengaruh Literasi Keuangan, Perilaku Konsumtif Dan Pendapatan Terhadap Pengelolaan Keuangan Pribadi:(Studi Kasus Pada Mahasiswa Prodi Akuntansi Angkatan 2021-2024 Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Panca Sakti Bekasi). Jurnal Neraca Peradaban, 5(3), 317–331.