Analisis Perencanaan Sumber Daya Manusia Berbasis kebutuhan Kompetensi Guru dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Sekolah

Nadzifah A'isyah Fauzi; Mutammam Mutammam

doi:10.69693/ijim.v4i3.1407

Authors

Nadzifah A'isyah Fauzi UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
Mutammam Mutammam Universitas Islam Negeri K.H Abdurrahman Wahid

DOI:

https://doi.org/10.69693/ijim.v4i3.1407

Keywords:

Perencanaan Sumber Daya Manusia, Kompetensi Guru, Kualitas Pembelajaran

Abstract

Penelitian ini membahas perencanaan sumber daya manusia berbasis kebutuhan kompetensi guru dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah. Masalah yang dikaji berangkat dari masih adanya ketidaksesuaian antara kompetensi guru dan tuntutan pembelajaran yang berkembang seiring perubahan kurikulum, pemanfaatan teknologi, dan karakter peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah menguraikan kontribusi perencanaan sumber daya manusia berbasis kompetensi serta strategi pengelolaan tenaga pendidik yang tepat bagi peningkatan mutu pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur dengan menelaah berbagai buku, artikel jurnal, dan sumber relevan yang berkaitan dengan kompetensi guru, perencanaan sumber daya manusia, pengelolaan tenaga pendidik, dan kualitas pembelajaran. Hasil kajian menunjukkan bahwa perencanaan yang diawali dengan pemetaan kebutuhan kompetensi, rekrutmen berbasis keahlian, penempatan yang sesuai, pengembangan profesional berkelanjutan, dan evaluasi kinerja mampu mendukung guru bekerja lebih efektif. Selain itu, pengelolaan tenaga pendidik yang terarah membantu sekolah menciptakan proses pembelajaran yang lebih terstruktur, adaptif, dan bermakna bagi peserta didik. Simpulan penelitian ini menegaskan bahwa perencanaan sumber daya manusia berbasis kebutuhan kompetensi guru merupakan landasan penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Anwar, K. (2022). Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru dalam Penyusunan Perencanaan Pembelajaran (Rpp) Melalui Supervisi Akademik di Sma Negeri 1 Woyla Timur Tahun Pelajaran 2021/2022. Jurnal Lentera, 22(5), 10–14.

Aprilianty, F., Susmita, I., & Rasuani, M. (2025). Pelaksanaan Supervisi Akademik Dalam Meningkatkan Kompetensi Guru : Systematic Literature Review. Journal of Innovation in Teaching and Instructional Media, 6(1), 19–38.

Aryzona, E. F., Asrin, A., & Syazali, M. (2023). Analisis Kompetensi Guru dan Desain Pembelajaran dalam Melaksanakan Kegiatan Pembelajaran Sesuai Kurikulum Merdeka SD Negeri 1 Jantuk Tahun Pelajaran 2022-2023. 8, 424–432.

Idola, Y., & Hainun, R. (2024). Analisis Peningkatan Kompetensi Guru PKn di Smp N 12 Lebong Tahun 2022/2023. JUPANK (Jurnal Pancasila Dan Kewarganegaraan), 4(2), 509–520.

Karimulah, A., & Nur Ittihadatul, U. (2021). Pelaksanaan Supervisi Akademik Kepala Madrasah Sebagai Upaya Meningkatkan Profesionalisme Guru Untuk Memotivasi Belajar Siswa MTs Muqoddimatul Akhlak Curah Wungkal Silo Jember. Southeast Asian Journal of Islamic Education Management, 3(1), 13–14. https://doi.org/DOI:https://doi.org/10.21154/sajiem.v3i1.74

Marajo, I. (2023). Optimalisasi Kompetensi Pedagogik Dalam Menyusun Rencana Pelaksanaan Program Pembelajaran Melalui Supervisi Akademik Berkelanjutan Pada Guru MAN Limapuluh Kota Semester Genap Tahun Pelajaran 2022/2023. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran, 6(4), 851–857.

Sirait, L. (2021). Peningkatan Kompetensi Pedagogik Guru Melalui Pelaksanaan Supervisi Akademik dengan Teknik Observasi Kelas di SMAN 2 Siborongborong. Jurnal Nuansa Akademik: Jurnal Pembangunan Masyarakat, 6(1), 63–74.

Aprianty, D. N., Fernanda, W., Rahmadina, R., & Asy, H. (2023). Jurnal Manajemen Pendidikan Analisis Perencanaan Sumber Daya Manusia dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Sekolah Menengah Pertama Human Resource Planning Analysis in Improving the Education Quality in Junior High Schools. Jurnal Manajemen Pendidikan, 5(1), 40–57.

Rifai, F. (2024). MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA DALAM PENINGKATAN KOMPETENSI GURU Fadli Rifai 1) . Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 2(2), 49–55.

Subandi, A. R., Izza, A., Putri, A., & Sanusi, H. A. (2025). Strategi Pengembangan Kompetensi Guru dan Staf dalam Manajemen SDM Pendidikan. Jurnal Inovasi Pendidikan, 2, 106–122. https://doi.org/https://doi.org/10.62383/edukasi.v2i1.956

Aliyyah, R. R. (2018). PENGELOLAAN PENDIDIK dan TENAGA KEPENDIDIKAN. Polimedia Publishing Jalan.

Buchari, A. (2018). PERAN GURU DALAM PENGELOLAAN PEMBELAJARAN. Jurnal Ilmiah Iqra’, 12, 106–124.

Iska, Istiqomah, Astuti, H. (2024). MANAJEMEN TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN (STUDI KASUS DI SMP MUHAMMADIYAH AL KAUTSAR PROGRAM KHUSUS) Iska. JURNAL KEPENGAWASAN, SUPERVISI DAN MANAJERIAL, 2, 65–73.

Rambe, B., & Widodo, S. (2024). Strategi Manajemen Pendidikan Untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Era Digital. 2, 129–134. https://doi.org/http://doi.org/10.59696/prinsip.v2i3.150

Azmi, U., & Mahen, M. (2025). Human Resource Planning in Improving The Quality of Education at State Middle School 25 Tangerang. JOURNAL OF ISLAMIC EDUCATION MANAGEMENT, 9(2), 160–176. https://www.syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/jiem

Lie, D., Silalahi, Iman Sidik Nusannas, I Nengah Aristana, M., Silalahi, I Putu Suarnaya, Prima Yustitia Nurul Islami, Iwan Henri Kusnadi, A. N., Rosharita, I Dewa Nyoman Usadha, Ratnawati, S., & Abdurohim, M Nasri Abd.Wahid, S. (2022). PERENCANAA DANPENGEMBANGAN SDM (A. Sudirman (ed.)). CV. MEDIA SAINS INDONESIA.

Nuraeni. (2019). MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA LEMBAGA PENDIDIKAN NURAENI. Jurnal Idaarah, III(36), 124–137.

Sinta Rodiyah, Ziddan Arrauf, Ria Puspitasari, Junaidah, S. (2026). Competency-Based Human Resource Planning in Educational Institutions : A Review of the Literature on Synchronization of Organizational Needs and Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung , Indonesia. Journal of Islamic Education Management, 12(1), 93–101.