Program One Student One Publication sebagai Strategi Perencanaan Manajemen Pendidikan dalam Meningkatkan Daya Saing Lulusan Program Studi PAI: Kajian Literatur

Trinindita Nayla Nabilla; Mutammam Mutammam

doi:10.69693/ijim.v4i3.1404

Authors

Trinindita Nayla Nabilla UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
Mutammam Mutammam UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

DOI:

https://doi.org/10.69693/ijim.v4i3.1404

Keywords:

One Student One Publication, Perencanaan Pendidikan, Manajemen Pendidikan, Daya Saing Lulusan, Pendidikan Agama Islam

Abstract

Perkembangan globalisasi dan kemajuan teknologi menuntut perguruan tinggi untuk menghasilkan lulusan yang memiliki daya saing tinggi. Salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah melalui penguatan budaya publikasi ilmiah mahasiswa. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji Program One Student One Publication sebagai strategi perencanaan manajemen pendidikan dalam meningkatkan daya saing lulusan Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI). Penelitian menggunakan metode literature review dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Data diperoleh dari berbagai sumber literatur yang relevan, seperti artikel jurnal, buku, prosiding, dan dokumen akademik, kemudian dianalisis menggunakan teknik content analysis. Hasil kajian menunjukkan bahwa Program One Student One Publication merupakan implementasi fungsi perencanaan dalam manajemen pendidikan yang dirancang untuk meningkatkan kualitas akademik mahasiswa. Program ini berkontribusi terhadap pengembangan kemampuan menulis ilmiah, keterampilan penelitian, kemampuan berpikir kritis, serta kompetensi profesional mahasiswa. Selain itu, publikasi ilmiah dapat menjadi portofolio akademik yang mendukung daya saing lulusan dalam dunia kerja maupun studi lanjut. Program ini juga berdampak positif terhadap mutu program studi melalui penguatan budaya akademik, peningkatan kualitas lulusan, dan reputasi institusi. Dengan demikian, Program One Student One Publication dapat menjadi strategi yang efektif dalam meningkatkan daya saing lulusan dan mutu Program Studi Pendidikan Agama Islam secara berkelanjutan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Albab, U. (2021). Perencanaan Pendidikan dalam Manajemen Mutu Terpadu Pendidikan Islam. Jurnal Pancar (Pendidik Anak Cerdas Dan Pintar), 119-126.

Das, S. W., Bulan, S., Kadang, H., Jusrianti, & Pina. (2025). Pengaruh Publikasi Karya Ilmiah Terhadap Kualitas Lulusan Pendidikan Agama Islam. Jurnal Ilmiah Multidisiplin Mahasiswa dan Akademisi, 126-136.

Fadillah, N., Putra, I. I., Idkhan, A. M., & Lorens, D. (2026). Pelatihan Penulisan Ilmiah bagi Mahasiswa sebagai Strategi Penguatan Budaya Akademik di Perguruan Tinggi. V-Machine: Vocational and Mechanical Community Service Journal, 51-62.

Hakim, N., Hayati, D. K., Setiawan, T. A., Sari, T. M., Dewi, A. F., Hakiki, P. R., & Soleha, S. (2020). Komunitas Penulis Ilmiah (KOPI): Upaya Peningkatan Daya Saing Mahasiswa Melalui Pelatihan Keterampilan Menulis. Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 235-249.

Juainah, N. (2021). Peningkatan Minat Penulisan Publikasi Karya Ilmiah Mahasiswa Dalam Menunjang Daya Saing Perguruan Tinggi. Tabayyun, 15-21.

Nasution, M., & Mahyuddin, K. (2017). Karya Ilmiah. Sumatera Utara: Teknik Penulisan Karya Ilmiah.

Salim, F. K. (2023). Manfaat Penulisan Karya Ilmiah Terhadap Mahasiswa.

Suherman, U., Esya, M. E., & Cipta, E. S. (2024). Konsep Perencanaan Dalam Manajemen Pendidikan. Jurnal Pelatihan Guru dan Penelitian Pendidikan, 109-116.

Susilo, A., Marianita, & Satinem, Y. (2025). Pelatihan Pendampingan Karya Tulis Ilmiah dan Publikasi untuk Mendorong Peningkatan Kualitas Mahasiswa. Madaniya, 813-822.

Yuniseffendri, Yulianto, B., Ahmadi, A., Septiana, H., & Mukzamillah. (2025). Strategi Pembekalan Dan Pendampingan Penulisan Artikel Jurnal Internasional Untuk Meningkatkan Daya Saing Akademik Di Pergurauan Tinggi. Dedication: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 435-448.