Persepsi Siswa dalam Melakukan Pembelajaran melalui Aplikasi Zoom di SMK Swakarya Palembang
DOI:
https://doi.org/10.31004/ijim.v1i3.14Keywords:
Pembelajaran, Persepsi, Siswa, Aplikasi ZoomAbstract
Dampak pandemi covid 19 pada tahun 2020 ini di Indonesia mulai merambah dunia pendidikan, pemerintah pusat hingga daerah memberikan kebijakan untuk meliburkan seluruh lembaga pendidikan. Hal ini dilakukan sebagai upaya mencegah meluasnya penularan virus corona. Diharapkan dengan seluruh lembaga pendidikan tidak melaksanakan aktivitas seperti biasanya, hal ini dapat meminimalisir menyebarnya penyakit covid 19 ini. Kebijakan di bidang pendidikan yang diambil oleh pemerintah terkait kasus COVID 19 yaitu : pembelajaran daring untuk anak sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Persepsi Siswa Dalam Melakukan Pembelajaran Melalui Aplikasi Zoom Di SMK Swakarya Palembang. Dalam penelitian ini metode yang digunakan ialah metode deskriptif. Yang dimaksud dengan deskriptif adalah menganalisis data dengan cara mendeskriptifkan atau menggambarkan data yang telah terkumpul sebagaimana adanya. Berdasarkan hasil penelitian di SMK Swakarya Palembang, hasil menunjukan dengan kriteria “Baik” terhadap Persepsi Siswa Dalam Melakukan Pembelajaran Melalui Aplikasi Zoom Di SMK Swakarya Palembang
Downloads
References
Aditya, Billy. (2021, Januari 6). Persepsi adalah Tindakan Menyusun dan Mengenali, Begini Jenis & Proses Terjadinya. https://www.merdeka.com/trending/persepsi-adalah-tindakan-menyusun-dan-mengenali-begini-jenis-amp-proses-terjadinya-kln.html.
Arifin, Rudi Dian (2020:1), Pengertian Zoom Meeting | Fitur, Manfaat, Cara Menggunakan, https://dianisa.com/pengertian-zoom-meeting/.
Arikunto, S. (2012). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Arikunto, S. (2013). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Bandung: Alfabeta.
Dahlan, ahmad (2014:1), Hakikat dan Pengertian Pembelajaran, https://www.wawasanpendidikan.com/2014/10/hakikat-dan-pengertian-pembelajaran.html.
Daniel, (2022:1). Pengertian Pembelajaran: Definisi, Jenis & Metode, Strategi dan Materi Pembelajaran. https://bejanakehidupan.com/pengertian-pembelajaran/.
Fhatoni, Abdurrakhmad. Metodologi Penelitian & Teknik Penyusunan Skripsi. cetakan Kedua. Jakarta : PT. Rineka Cipta.
Kustandi, cecep (2015:1), Pengertian Pembelajaran, https://cecepkustandi.wordpress.com/2015/06/29/pengertian-pembelajaran/.
Latifah, Lanny. (2020:1), Apa Itu Aplikasi Zoom? Alternatif Rapat Jarak Jauh, Begini Cara Kerjanya, https://www.tribunnews.com/nasional/2020/03/18/apa-itu-aplikasi-zoom-alternatif-rapat-jarak-jauh-begini-cara-kerjanya.
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif Kualitatif dan R&D . Bandung: Alfabeta.
Sukmadinata, N. S. (2016). Metode Penelitian Pedidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Undang-Undang No.20 Tahun 2003 Tentang Sisdiknas Pasal 1 Ayat 20. https://www.seputarpengetahuan.co.id/2021/09/15-pengertian-pembelajaran-menurut-para-ahli.html.
Undang-undang Nomor 30 Tahun 2003 tentang Sisdiknas, https://manjakan.com/pengertian-pembelajaran-adalah/#!.
Winarso, bambang (2021:1), Apa itu Zoom, Fitur dan Cara Menggunakannya, https://dailysocial.id/post/apa-itu-zoom
Arikunto, S. (2012). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Arikunto, S. (2013). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Bandung: Alfabeta.
Daniel, (2022:1). Pengertian Pembelajaran: Definisi, Jenis & Metode, Strategi dan Materi Pembelajaran. https://bejanakehidupan.com/pengertian-pembelajaran/.
Fhatoni, Abdurrakhmad. Metodologi Penelitian & Teknik Penyusunan Skripsi. cetakan Kedua. Jakarta : PT. Rineka Cipta.
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif Kualitatif dan R&D . Bandung: Alfabeta.
Sukmadinata, N. S. (2016). Metode Penelitian Pedidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
