Perencanaan Strategis Manajemen Pendidikan dalam Pengembangan Pembelajaran Digital di SMP Negeri 2 Kedungwuni

Syfa Maulidiyah; Mutammam Mutammam

doi:10.69693/ijim.v4i3.1366

Authors

Syfa Maulidiyah Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
Mutammam Mutammam Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

DOI:

https://doi.org/10.69693/ijim.v4i3.1366

Keywords:

Perencanaan, Manajemen Pendidikan, Pengembangan, Pembelajaran Digital

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) mendorong lembaga pendidikan untuk melakukan transformasi digital dengan menyediakan pendidikan yang relevan. Namun, proses implementasinya di lapangan berulang kali menemui kendala terkait infrastruktur dan kompetensi sumber daya manusia (SDM). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi dan mengklarifikasi unsur-unsur strategis dalam perencanaan, pelaksanaan, dan pengelolaan pendidikan terkait pengembangan pembelajaran digital di SMP Negeri 2 Kedungwuni. Selain itu, penelitian ini mengevaluasi efektivitas strategi sekolah dalam mengatasi tantangan operasional tersebut. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus deskriptif. Sampling purposif merupakan teknik yang digunakan dalam pengumpulan data yang melibatkan administrator sekolah, guru, dan siswa. Data dikumpulkan melalui tiga pilar utama yang terintegrasi: studi literatur internal sekolah, analisis semi-struktural berdasarkan analisis SWOT, dan pengamatan bahasa di ruang kelas. Analisis data dilakukan secara sirkuler kualitatif melalui reduksi data dan analisis data. Temuan penelitian ini menunjukkan adanya kesenjangan yang signifikan sebesar 46,1% dalam hal jumlah komputer di sekolah, jumlah guru informatika, ketidakstabilan koneksi internet, serta dominasi metode pengajaran tradisional. Sebagai solusinya, sekolah menerapkan pendekatan manajemen strategik untuk mengatasi masalah ini. Secara konkret, hal ini mencakup integrasi pembelajaran pemrograman dan seni ke dalam pengajaran reguler di kelas (96–108 JP per tahun), optimalisasi komunitas belajar intra-sekolah dengan bantuan Sistem Manajemen Pembelajaran (Google Classroom/Drive) dan gamifikasi (Kahoot/Quizizz), serta penyederhanaan program OSIS Bidang TIK.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Febrianty, Kosasih, H., Indajang, K., & Awaludin, D. T. (2024). Perencanaan Sumber Daya Manusia (Vol. 2). Purbalingga: Eureka Media Aksara.

Ika Lenaini. (2021). Teknik Pengambilan Sampel Purposive Dan Snowball Sampling. Historis: Jurnal Kajian, Penelitian & Pengembangan Pendidikan Sejarah, 6(1), 33–39. Retrieved From Http://Journal.Ummat.Ac.Id/Index.Php/Historis

Irfan. (2025). Pemanfaatan Teknologi Digital Dalam Manajemen Pendidikan Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran. Jutek: Jurnal Teknologi, 2(1), 19–24.

Kemendikbudristek. (2016). Petunjuk Teknis Bantuan Sarana Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Dan Komunikasi (Tik)Sekolah Dasar.

Marpaung, W. T., Maulida, S., & Hasanah, U. (2023). Manajemen Strategi Pendidikan: Perencanaan, Pelaksanaan, Pengawasan. Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(12), 388–393.

Sa’id, S., Hidayati, D., Suyatno, S., & Sukirman, S. (2024). Manajemen Digitalisasi Kurikulum Merdeka Di Smp. Manajemen Pendidikan, 19(1), 37–50. Https://Doi.Org/10.23917/Jmp.V19i1.4051

Salma. (2023). Studi Literatur: Pengertian, Ciri, Teknik Pengumpulan Datanya. Retrieved From Penerbitdeepublish.Com Website: Https://Penerbitdeepublish.Com/Studi-Literatur/#1_M_Nazir

Soro, S. H., Hayati, E., & Tejawati, D. (2024). Optimalisasi Perencanaan Strategik Meningkatkan Mutu Lulusan Era Digital. Edukasia: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(1), 2243–2252.

Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Wulandari, E., Arivia, A. F., & Saragih, A. (2026). Desain Penelitian Studi Kasus Dalam Metodologi Kualitatif. Qalam Lil Mubtadin, Iv(1).

Yolanda, D. D., & Junaidi, J. (2023). Perencanaan Program Kesiswaan Yang Berkelanjutan Dalam Menyongsong Tuntutan Era Digital. Aksi: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(1), 1–15. Https://Doi.Org/10.37348/Aksi.V2i1.315

Zulviana, T., Bar, J., Murhananto, P., & Wadi, S. (2022). Optimalisasi Penggunaan Learning Management System (Lms) Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran. Jakarta.