Pendidikan Patriotisme di Era Digital: Tantangan dan Peluang dalam Memperkuat Identitas Kebangsaan Generasi Muda
DOI:
https://doi.org/10.69693/ijim.v4i3.1365Keywords:
Patriotisme, Pendidikan Kewarganegaraan, Era Digital, Identitas Kebangsaan, Gennerasi mudaAbstract
Dengan berkembangnya teknologi digital, pola interaksi sosial berubah drastis, dan hal ini juga berdampak pada akses informasi mengenai identitas kebangsaan yang jauh lebih mudah. Hal ini dapat memberikan peluang untuk memperkuat pendidikan patriotisme melalui media digital. Namun, di sisi lain, derasnya arus globalisasi dan informasi dari berbagai belahan dunia juga dapat memengaruhi rasa cinta tanah air apabila tidak diimbangi dengan pendidikan patriotisme yang memadai. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana pendidikan patriotisme berkembang di era digital. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif yang didukung oleh studi literatur dari berbagai sumber ilmiah serta pengamatan terhadap aktivitas generasi muda di ruang digital. Melalui pendekatan tersebut, penelitian ini berupaya memahami berbagai tantangan dan peluang dalam menanamkan nilai-nilai patriotisme di tengah pesatnya perkembangan teknologi informasi dan komunikasi. Dari penelitian yang telah dilakukan, menunjukkan bahwa perkembangan teknologi digital memberikan tantangan berupa pengaruh globalisasi, penyebaran hoaks dan juga maraknya budaya asing yang memengaruhi identitas kebangsaan generasi muda. Meski demikian, teknologi digital juga membuka peluang besar dalam menguatkan pendidikan melalui platform digital yang tentunya mudah diakses oleh generasi muda. Selain itu, pentingnya literasi digital untuk menjawab tantangan tersebut supaya generasi muda dapat menyaring informasi dengan benar. Jadi, pendidikan patriotisme tetap berperan penting di era digital dengan diiringi dengan pemanfaatan platform digital dan juga literasi digital untuk memperkuat identitas kebangsaan generasi muda.
Downloads
References
Alruthaya, A., Nguyen, T.-T., & Lokuge, S. (2021). The application of digital technology and the learning characteristics of Generation Z in higher education. arXiv. https://arxiv.org/abs/2111.05991
Ardiansyah, R., & Syamhuri, M. (2025). The impact of social media on the cultural identity of the young generation in the Society 5.0 era. Journal of Social Studies Education, 1(2), 76–83. https://doi.org/10.71094/josse.v1i2.228
Bhughe, K. I. (2022). Peran guru pendidikan pancasila dan kewarganegaraan dalam pembentukan karakter peserta didik di sekolah dasar. Jurnal Kewarganegaraan, 19(2), 113. https://doi.org/10.24114/jk.v19i2.36954
Hanif, M., & Salsabillah, N. A. (2024). Pendidikan kewarganegaraan di era digital (perspektif teori sosialisasi politik). An-Nuha: Jurnal Kajian Islam, Pendidikan, Budaya Dan Sosial, 11(2), 273–307. https://doi.org/10.36835/annuha.v11i2.749
Hasibuan, A. (2019). Smart City, Konsep Kota Cerdas Sebagai Alternatif Penyelesaian Masalah Perkotaan Kabupaten/Kota, Di Kota-Kota Besar Provinsi Sumatera Utara.
Ilham, A. P., Triwardani, D. M., Adilla, P., & Hudi, I. (2024). Memperkuat kesadaran berbangsa dan bernegara melalui pendidikan kewarganegaraan di era digital. Jurnal Teknologi Pendidikan, 4(2). https://doi.org/10.37304/jtekpend.v4i2.14623
Jasmin, F., Salsabila, L., & Tjandra, W. (2025). Simulation and game-based learning sebagai strategi pembentukan karakter dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila. Jurnal Ilmiah Mimbar Demokrasi, 24(2), 507–513. https://doi.org/10.21009/jimd.v24i2.54661
Julisa, T. C., Legiani, W. H., & Juwandi, R. (2023). Pengembangan kompetensi abad ke-21 melalui bahan ajar digital pada pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. Jurnal Dimensi Pendidikan Dan Pembelajaran, 11(2). https://doi.org/10.24269/dpp.v11i2.7187
Kamalov, F., Santandreu Calonge, D., & Gurrib, I. (2023). New era of artificial intelligence in education: Towards a sustainable multifaceted revolution. arXiv. https://doi.org/10.48550/arXiv.2305.18303
Matang, M., & Riyanti, D. (2023). Kewargaan digital dalam membentuk nasionalisme mahasiswa di era digital. Journal of Humanities and Civic Education, 1(1), 9–16. https://doi.org/10.33830/jhce.v1i1.5704
Nugroho, D. A. & Khairurrasyd. (2024). Penguatan nilai nasionalisme melalui pemanfaatan media sosial dalam pendidikan Pancasila perspektif kewarganegaraan digital. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 14(1), 46–58. https://doi.org/10.20527/kewarganegaraan.v14i1.19550
Pertiwi, S. R. K., Tumanggor, R. O., Suripto, K. A., & Odelia, B. (2025). Hubungan intensitas penggunaan media sosial dengan nasionalisme pada generasi muda di era digital. Riwayat: Educational Journal of History and Humanities, 8(4), 7393–7403. https://doi.org/10.24815/jr.v8i4.50322
Pinandhita, P., Rafa’, & Damayanti, L. V. (2025). Menumbuhkan jiwa nasionalisme generasi muda melalui pendidikan Pancasila dan kewarganegaraan di era digital. Jurnal Ilmiah Mimbar Demokrasi, 24(2), 558–561. https://doi.org/10.21009/jimd.v24i2.54660
Pramudita, O. (2024). Dampak globalisasi terhadap nilai-nilai Pancasila dan nasionalisme di era digital. Antropocene: Jurnal Penelitian Ilmu Humaniora, 4(1), 19–24. https://doi.org/10.56393/antropocene.v4i1.2440
Putra, K. P., Al Ardha, M. A., Tingsapat, S., Wibowo, C., & Sidi, A. A. (2025). University student participation in physical activity toward lung vital capacity differences: Comparative study of smokers and non-smokers. Bima Loka: Journal of Physical Education, 5(2), 85–91. https://doi.org/10.26740/bimaloka.v5i2.40042
Siska, Y. F. (2025). Identitas nasional dan nasionalisme di era digital dalam kajian kewarganegaraan. JAGADDHITA: Jurnal Kebhinekaan Dan Wawasan Kebangsaan, 4(2). https://doi.org/10.30998/jagaddhita.v4i2.4155
Widiatmaka, P. (2022). Strategi guru dalam membangun karakter nasionalisme pada generasi milenial di era digital. Jurnal Pendidikan Karakter, 13(2), 223–233. https://doi.org/10.21831/jpka.v13i2.53065
Wulandari, D. H., Simanungkalit, P. N. B., & Ndona, Y. (2023). Tantangan pendidikan kewarganegaraan di era digital pada SD Negeri 054906 Tebasan Lama. Jurnal Handayani PGSD FIP Unimed, 14(1), 46–53. https://doi.org/10.24114/jh.v14i1.45307
Zulmawati. (2025). Literasi digital dan hoaks: Tantangan pembelajaran kewarganegaraan modern. Jurnal Hukum Bisnis, 14(3). https://doi.org/10.47709/jhb.v14i03.6430
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.


















