Manajemen Perencanaan Aset di SDN 2 Sukasari Kabupaten Ciamis sebagai Upaya Peningkatan Kesejahteraan dan Kualitas Layanan Pendidikan

Salma Kusuma Listiani; Mutammam Mutammam

doi:10.69693/ijim.v4i3.1323

Authors

Salma Kusuma Listiani Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
Mutammam Mutammam Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

DOI:

https://doi.org/10.69693/ijim.v4i3.1323

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis implementasi manajemen perencanaan aset di SDN 2 Sukasari, Kabupaten Ciamis, sebagai upaya peningkatan kesejahteraan tenaga pendidik dan kualitas layanan pendidikan. Latar belakang penelitian ini didasari kondisi infrastruktur pendidikan dasar di Indonesia yang masih memprihatinkan, ditambah lemahnya sistem perencanaan dan pencatatan aset yang masih manual di banyak sekolah. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif berbasis studi kasus, melalui observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi terhadap kepala sekolah, wakil kepala sekolah, bendahara, guru, dan komite sekolah, dengan analisis data model interaktif Miles, Huberman, dan Saldana serta triangulasi sumber, teknik, dan waktu. Hasil penelitian menunjukkan perencanaan aset di SDN 2 Sukasari masih bersifat reaktif, belum didukung dokumen perencanaan jangka menengah-panjang, dan terkendala keterbatasan dana BOS, sementara pengadaan, pemeliharaan, dan inventarisasi masih mengandalkan pencatatan manual. Ditemukan hubungan triadik yang saling memengaruhi antara kualitas perencanaan aset, kesejahteraan tenaga pendidik, dan kualitas layanan pendidikan, yang dirumuskan sebagai "Model Triadik Manajemen Perencanaan Aset". Penelitian merekomendasikan penyusunan masterplan aset jangka menengah, peningkatan kapasitas digital tenaga tata usaha, serta optimalisasi peran komite sekolah untuk mengatasi keterbatasan sumber daya sekolah.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Andriani, S., & Saputra, D. (2016). Sistem informasi pengarsipan menggunakan algoritma Levensthein string pada Kecamatan Seberang Ulu II. Jurnal Sistem Informasi. https://arxiv.org/pdf/1606.07537

Anggito, A., & Setiawan, J. (2018). Metodologi Penelitian Kualitatif. Sukabumi: CV Jejak.

Badan Pusat Statistik. (2024). Statistik Pendidikan 2024. Jakarta: BPS RI. https://www.bps.go.id/id/publication/2024/11/22/c20eb87371b77ee79ea1fa86/statistik-pendidikan-2024.html

Badan Pusat Statistik. (2024). Statistik Pendidikan 2024. Jakarta: BPS RI. Diakses dari https://www.bps.go.id/id/publication/2024/11/22/c20eb87371b77ee79ea1fa86/statistik-pendidikan-2024.html

Bafadal, I. (2003). Manajemen Perlengkapan Sekolah: Teori dan Aplikasinya. Jakarta: Bumi Aksara.

Bafadal, I. (2008). Manajemen Perlengkapan Sekolah: Teori dan Aplikasinya. Jakarta: Bumi Aksara.

Bafadal, I. (2014). Manajemen Perlengkapan Sekolah: Teori dan Aplikasinya (Edisi Revisi). Jakarta: Bumi Aksara.

Creswell, J. W. (2015). Penelitian Kualitatif & Desain Riset: Memilih di Antara Lima Pendekatan (Terjemahan, Cetakan 1). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Erroyani, S. A. (2022). Manajemen sarana dan prasarana di sekolah dasar. Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 10 (2), 460. https://doi.org/10.20961/jkc.v10i2.65772

Erroyani, S. A. (2022). Manajemen Sarana dan Prasarana di Sekolah Dasar. Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 10(2), 460. https://doi.org/10.20961/jkc.v10i2.65772

Fadillah, R., & Aliyyah, R. R. (2024). Pengelolaan sarana dan prasarana sekolah. Karimah Tauhid, 3 (3), 3164–3176. https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v3i3.12248

Fadillah, R., & Aliyyah, R. R. (2024). Pengelolaan Sarana dan Prasarana Sekolah. Karimah Tauhid, 3(3), 3164–3176. https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v3i3.12248

Ginanjar, M. H., & Jundullah, M. (2023). Manajemen sarana dan prasarana pendidikan dalam meningkatkan kualitas proses pembelajaran di SMA Al-Minhaj Bogor. Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 6 (1), 103–108. https://doi.org/10.30868/im.v4i02.3693

Ginanjar, M. H., & Jundullah, M. (2023). Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan dalam Meningkatkan Kualitas Proses Pembelajaran di SMA Al-Minhaj Bogor. Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 6(1), 103–108. https://doi.org/10.30868/im.v4i02.3693

GoodStats. (2025). Miris, Lebih dari 60% Ruang Kelas SD Rusak pada Tahun Ajaran 2024/2025. Diakses dari https://goodstats.id/article/miris-lebih-dari-60-ruang-kelas-sd-rusak-pada-tahun-ajaran-2024-2025

GoodStats. (2025, Maret). Miris, lebih dari 60% ruang kelas SD rusak pada tahun ajaran 2024/2025. https://goodstats.id/article/miris-lebih-dari-60-ruang-kelas-sd-rusak-pada-tahun-ajaran-2024-2025

Gunawan, A. H. (1996). Administrasi Sekolah: Administrasi Pendidikan Mikro. Jakarta: Rineka Cipta.

Harini, H., Zukhrufin, F. K., & Qoyimmah Wahyusi, H. D. (2024). Manajemen sarana dan prasarana dalam meningkatkan mutu lembaga pendidikan Islam. JIE (Journal of Islamic Education), 9 (1), 1–20. https://doi.org/10.52615/jie.v9i1.329

Harini, H., Zukhrufin, F. K., & Qoyimmah Wahyusi, H. D. (2024). Manajemen Sarana dan Prasarana dalam Meningkatkan Mutu Lembaga Pendidikan Islam. JIE (Journal of Islamic Education), 9(1), 1–20. https://doi.org/10.52615/jie.v9i1.329

Hasanah, S. N., & Zainuddin, A. (2024). Pengaruh kesejahteraan guru terhadap kinerja guru SD Muhammadiyah PK Kottabarat dan SD Muhammadiyah 10 Surakarta. Jurnal Manajemen Pendidikan, 11 (1), 45–58.

Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah. (2025). Pastikan Sarana dan Prasarana Sekolah Dasar Terpenuhi, Kemendikdasmen Meminta Sekolah Melakukan Pembaharuan Data. Diakses dari https://ditsd.kemendikdasmen.go.id/

Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah. (2025, Maret). Pastikan sarana dan prasarana sekolah dasar terpenuhi, Kemendikdasmen meminta sekolah melakukan pembaharuan data. Direktorat Sekolah Dasar. https://ditsd.kemendikdasmen.go.id/

Meek, V. L., & Davies, D. (2019). Managing higher education diversity in a globalised world. Springer.

Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. (2014). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook (3rd ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publications.

Moleong, L. J. (2014). Metodologi Penelitian Kualitatif (Cetakan ke-1). Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Mulyaningtyas, R., & Soliha, E. (2023). Pengaruh kompensasi dan lingkungan kerja terhadap kinerja guru dengan kepuasan kerja sebagai variabel mediasi. Jurnal Manajemen dan Bisnis, 12 (2), 112–128.

Mulyasa, E. (2002). Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Mulyasa, H. E. (2022). Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.

Octafiana, R., Fathiyani, F., & Musdalifah, M. (2020). Kebijakan kesejahteraan guru terhadap peningkatan kualitas pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 5 (1), 34–47.

Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 4 Tahun 2022 tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar Nasional Pendidikan. Sekretariat Negara RI.

Purnomo, A. C. (2022). Manajemen Pemeliharaan Sarana Prasarana Pendidikan. Soko Guru: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(1), 66–75. https://doi.org/10.55606/sokoguru.v2i1.135

Purwati, dkk. (2024). Perencanaan pendidikan dalam manajemen mutu sekolah dasar. ResearchGate. https://www.researchgate.net/publication/387578902

Purwati, dkk. (2024). Perencanaan Pendidikan dalam Manajemen Mutu Sekolah Dasar. ResearchGate. Diakses dari https://www.researchgate.net/publication/387578902

Rahardjo, M. (2017). Studi Kasus dalam Penelitian Kualitatif: Konsep dan Prosedurnya. Malang: Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim. http://repository.uin-malang.ac.id/1104/1/Studi-Kasus-dalam-Penelitian-Kualitatif.pdf

Rahayu, et al. (2022). Inventarisasi dan penilaian aset sekolah dalam rangka mewujudkan good school governance. Jurnal Inovasi, Teknologi dan Dharma Bagi Masyarakat, 2 (1). https://doi.org/10.22437/JITDM.V2I1.16444

Rahayu, et al. (2022). Inventarisasi dan Penilaian Aset Sekolah dalam Rangka Mewujudkan Good School Governance. Jurnal Pengabdian Masyarakat. https://doi.org/10.31314/

Reeve, R., & Hall, D. (2020). Resource management in education: Strategies for schools. Routledge.

Rohiat. (2009). Manajemen Sekolah: Teori Dasar dan Praktik. Bandung: Refika Aditama.

Rusandi, & Rusli, M. (2021). Merancang penelitian kualitatif dasar/deskriptif dan studi kasus. Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam, 2(1), 48–60. https://doi.org/10.55623/au.v2i1.18

Safiinatunnajah, A., dkk. (2024). Analisis fasilitas penunjang pembelajaran di sekolah dalam menghadapi tantangan era digital. Morfologi: Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya, 2(3), 133-141. https://doi.org/10.61132/morfologi.v2i3.625

Safitri, D. N. L. (2023). Analisis kesejahteraan guru honorer dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Jurnal Future Academia, 3(1), 227–235.

Septiana, D. N., Bafadal, I., & Kusumaningrum, D. E. (2018). Pelibatan komite sekolah dalam peningkatan mutu pendidikan. Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan, 1(3), 293-301.

Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sukarna. (2011). Dasar-Dasar Manajemen. Bandung: CV. Mandar Maju.

Sukmadinata, N. S. (2006). Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Supardi. (2016). Kinerja Guru. Jakarta: Rajawali Pers.

Suranto, D. I., Ibrahim, S. A., & Alfiyanto, A. (2022). Pentingnya manajemen sarana dan prasarana dalam meningkatkan mutu pendidikan. Jurnal Kiprah Pendidikan, 1(2). https://kpd.ejournal.unri.ac.id/

Suranto, D. I., Ibrahim, S. A., & Alfiyanto, A. (2022). Pentingnya Manajemen Sarana dan Prasarana dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Kiprah Pendidikan, 1(2). https://kpd.ejournal.unri.ac.id/

Suryanthi, I. G. A. E., Tungga Atmadja, A., & Purnamawati, I. G. A. (2024). Pengaruh good school governance terhadap kualitas pendidikan di tingkat sekolah: Peran moderasi efektivitas pengelolaan dana BOS. Keberlanjutan: Jurnal Manajemen dan Jurnal Akuntansi, 9(1), 26-48. https://doi.org/10.32493/keberlanjutan.v9i1 y2024.p26-48

Terry, G. R. (1958). Principles of Management. Homewood, IL: Richard D. Irwin.

Yuliana, N., & Fadillah, R. (2024). Pengaruh sarana dan prasarana terhadap efektivitas kerja guru sekolah dasar. Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, 4(1), 77-84.