Pembelajaran Nahwu Tingkat Lanjut: Analisis Konsep Al-Jumlah Dan Al-Syibhu Al-Jumlah Dalam Teks Bahasa Arab

Hadhrah Hadhrah

doi:10.69693/ijim.v4i3.1318

Authors

Hadhrah Hadhrah Institut Agama Islam DDI Mangkoso

DOI:

https://doi.org/10.69693/ijim.v4i3.1318

Keywords:

Nahwu, Al-Jumlah Al-Ismiyyah, Al-Jumlah Al-Fi’iliyyah, Al-Syibhu Al-Jumlah, Pembelajaran Bahasa Arab

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam konsep al-jumlah (kalimat) dan al-syibhu al-jumlah (menyerupai kalimat) dalam ilmu nahwu, khususnya pada level Nahwu 4 yang diajarkan di Program Studi Pendidikan Bahasa Arab IAI DDI Mangkoso semester 4. Metode yang digunakan adalah library research (penelitian kepustakaan) dengan mengkaji berbagai sumber primer dan sekunder yang relevan dari kitab-kitab nahwu klasik maupun kontemporer. Hasil kajian menunjukkan bahwa al-jumlah dalam bahasa Arab terbagi menjadi jumlah ismiyyah dan jumlah fi’iliyyah, masing-masing memiliki unsur pembentuk, hukum i'rab, dan fungsi sintaksis yang berbeda. Sementara itu, al-syibhu al-jumlah mencakup syibhu al-jumlah min al-zharaf dan syibhu al-jumlah min al-jar wa al-majrur yang keduanya memiliki peran penting dalam struktur kalimat bahasa Arab. Pemahaman yang komprehensif terhadap kedua konsep ini sangat fundamental bagi mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Arab dalam menguasai tata bahasa Arab secara keseluruhan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Agustiar, A., & Jamal, K. (2021). Structural Analysis And Stilistic Meaning Of Khabariyah Verses In The Qur’an. Jurnal Ushuluddin, 29(2), 176–188. https://doi.org/10.24014/jush.v29i2.13808

Alfain, I. R., & Anwar, N. (2024). Analisis Penggunaan Kitab Alfiyah Ibn Malik dalam Pembelajaran Nahwu. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(5), 4772–4778. https://doi.org/10.54371/jiip.v7i5.4302

Amin, M., & Rusydi, A. (2024). Rahasia Pengulangan dalam Al-Qur’an. Al-Muhith: Jurnal Ilmu Qur’an Dan Hadits, 2(1), 1–14. https://doi.org/10.35931/am.v2i1.3197

Amirudin, A. A. (2022). Analisis Materi dan Pembelajaran Dalam Kitab Nahwu Jawan Magetan. Jurnal Ihtimam, 5(2), 88–103. https://doi.org/10.36668/jih.v5i2.410

Aziz, A., & Made Saihu. (2022). Historisitas Dan Sumber Tafsir Kebahasaan Dalam Memahami Bahasa Al-Quran. Al Burhan: Jurnal Kajian Ilmu Dan Pengembangan Budaya Al-Qur’an, 22(01), 1–23. https://doi.org/10.53828/alburhan.v22i01.740

ElSherif, M. H. (2024). English Passive Structure Translation Techniques into Arabic at the United Nations A Contrastive Analysis Study. مجلة وادي النيل للدراسات والبحوث الإنسانية والاجتماعية والتربويه, 41(1), 1–36. https://doi.org/10.21608/jwadi.2024.337200

Fahrullah, Tb. A., Kosasih, A., Rohmayani, Y., & Mahdi, S. (2022). The Local Wisdom Of The Sundanese-People On Culture, Language, And Arabs In Sumedang District. Sosiohumaniora, 24(3), 313–323. https://doi.org/10.24198/sosiohumaniora.v24i3.39628

Halim, M. H. A., Bakar, K. A., & Sultan, F. M. (2023). Studies in Arabic Syntax. International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences, 13(7), 1819–1830. https://doi.org/10.6007/IJARBSS/v13-i7/15857

Hanik, U., & Amrulloh, M. A. (2019). Analisis Sintaksis Kāna wa-Akhawātuhā dalam Kitab al-‘Arabīyah li-al-Nāshi’īn. Al-Ma‘rifah, 16(2), 122–131. https://doi.org/10.21009/almakrifah.16.02.02

Holilulloh, A., Sugiyono, S., & Afandi, Z. (2021). Taisir al-Nahw al-‘Arabi: The Analysis of Mahdi al-Makhzumi’s Thoughts in the Reform of Nahwu/Taisir al-Nahw al-‘Arabi: Analisis Pemikiran Mahdi al-Makhzumi dalam Pembaruan Nahwu. Arabiyatuna : Jurnal Bahasa Arab, 5(1), 95–112. https://doi.org/10.29240/jba.v5i1.2102

Huda, M. M., Arifin, S., & Ma’arif, M. (2021). Konstruksi Sintaksis Kaifiatul Ikhbar Dalam Akad Ijab Kabul Pernikahan. TSAQOFIYA Jurusan Pendidikan Bahasa Arab IAIN Ponorogo, 2(1), 1–19. https://doi.org/10.21154/tsaqofiya.v2i1.42

Ismail, U. S., Yusop, J. S., Atoh, N., Chulan, M., Radzi, A. H. M., Ismail, N., Pisal, N. A., & Zaki, M. F. M. (2022). Monitor Model Theory as a Solution to Overcome the Problem of Mastering Arabic Grammar Among Students in Malaysia. Theory and Practice in Language Studies, 12(8), 1516–1524. https://doi.org/10.17507/tpls.1208.07

Krisnawilujeng, K., Fatoni, A., & Sarimov, R. (2023). The Relationship Between Mastery of Nahwu Sharf and The Ability to Translate Arabic Texts. Arabi : Journal of Arabic Studies, 8(2), 183–192. https://doi.org/10.24865/ajas.v8i2.502

Lukya, N. F., Subandi, S., & Jannah, S. R. (2023). Pemahaman Ilmu Nahwu dan Tajwid “Waqaf dan Ibtida’” dalam Pembelajaran Al-Qur’an: Studi Kasus di Pondok Pesantren Ma’arif NU Metro. JICALLS: Journal of Arabic Education, Linguistics, and Literature Studies, 1(2), 151–162. https://doi.org/10.51214/jicalls.v1i2.618

Mubarak, F., Rahman, A. A., Awaliyah, M., Wekke, I. S., & Hussein, S. A. (2020). Phrases in Arabic and Indonesian Language. Jurnal Al-Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab, 12(1), 37–57. https://doi.org/10.24042/albayan.v12i1.4691

Muttaqin, J., Shodiq, M. F., & Qosim, M. N. (2023). Metodologi Pengajaran Kaidah Bahasa Arab : Implementasi Metode Induktif dan Deduktif di MTs Negeri 1 Sragen. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 5(4), 1790–1798. https://doi.org/10.31004/edukatif.v5i4.4894

Nando, E., Jalwis, J., & Satria, O. (2023). Interfaith Tolerance in Tafsir Fath Al-Qadir and Tafsir of the Ministry of Religious Affairs of the Republic of Indonesia. Takwil: Journal of Quran and Hadith Studies, 2(1), 95–116. https://doi.org/10.32939/twl.v2i1.2703

Pratomo, S. A. (2023). Konsep Modernisasi dan Reformasi Pemikiran Islam Dalam Bidang Kalam. Jurnal Dirosah Islamiyah, 5(1), 273–289. https://doi.org/10.47467/jdi.v5i1.2856

Ramadlon, A., Busri, H., & Elmubarok, Z. (2021). Mubtada’ (Topic) Dan Khabar (Comment) Dalam Kitab Safinatun Naja Karya Syeikh Salim Bin Abdullah Bin Said Bin Sumair Al Hadramiy (Analisis Sintaksis). Lisanul Arab: Journal of Arabic Learning and Teaching, 10(2), 80–88. https://doi.org/10.15294/la.v10i2.51939

Sarif, S., Safii, R., & A. Tjalau, C. (2025). Makna dan Struktur Kalimat Nominal dalam Al-Qur’an: Tinjauan Sintaksis-Pragmatik. Jurnal Al-Mashadir: Journal of Arabic Education and Literature, 5(1), 51–78. https://doi.org/10.30984/almashadir.v5i1.1356

Ulum, Moh., & Nuriyah, K. (2023). Implementasi Kitab Nubdzatul Bayan Dalam Pembelajaran Nahwu dan Shorrof Bagi Pemula. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 9(2), 1126–1132. https://doi.org/10.31949/educatio.v9i2.5215