Peran Supervisi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di KB TK-IT Al Ibrah Gresik

Nabila Nathania Nur Ramadlani

doi:10.69693/ijim.v4i3.1281

Authors

Nabila Nathania Nur Ramadlani Universitas Gresik

DOI:

https://doi.org/10.69693/ijim.v4i3.1281

Keywords:

Supervisi, Kepala Sekolah, Kinerja Guru

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran supervisi, pelaksanaan supervisi dan kendala-kendala yang dialami saat supervisi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di KB TK-IT Al-Ibrah Gresik. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan bentuk deskriptif dengan jenis studi kasus. Data penelitian diperoleh melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Sumber data dalam penelitian ini terdiri dari kepala sekolah, guru wali kelas dan guru shadow. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran supervisi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di KB TK-IT Al-Ibrah Gresik telah terlaksana dengan baik. Pelaksanaan supervisi di KB TK-IT Al-Ibrah Gresik telah dilaksanakan secara sistematis melalui tahap perencanaan, pelaksanaan dan tindak lanjut supervisi. Pelaksanaan supervisi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di KB TK-IT Al-Ibrah Gresik mengalami kendala yaitu keterbatasan waktu supervisi, kurangnya kesiapan guru dalam menerima umpan balik dan terbatasnya fasilitas pendukung dalam pelaksanaan supervisi. Namun, keterbatasan waktu tidak menjadi hambatan yang signifikan karena kepala sekolah mampu menerapkan strategi sehingga supervisi berjalan efektif. Kurangnya kesiapan guru menerima umpan balik juga tidak menjadi hambatan karena komunikasi kepala sekolah dan guru terjalin baik.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abdussamad, Z. (2021). Metode Penelitian Kualitatif. CV. Syakir Media Press.

Al Ibrah KB-TK Islam Terpadu. (2025). Tentang Kami. https://kbtkit-alibrahgresik.sch.id/

Azis, R. (2016). Supervisi Pendidikan. Penerbit Sibuku.

Botutihe, S. N., Djafri, N., Halim, F., Haekal, M., Faliyandra, F., Utami, P. P., Butarbutar, M., Sudirman, A., Rahmat, A., Harini, H., Fatnasari, R., Kadir, S., Liriwati, F. Y., Yohana, C., Alam, H. V., & Lamadang, K. P. (2020). Menjadi Kepala Sekolah Profesional Era Revolusi 4.0. Zahir Publishing.

Haq, M. I., & Maunah, B. (2023). Penempatan Sumber Daya Manusia Sesuai Bidang Keahlian dan Tanggung Jawab di Sekolah Dasar Islam. Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Islam, 9(1), 17–28.

Jayadi, U., Harahap, A., & Aslan. (2023). Educational Landscape in Indonesia in 2023: Challenges and Opportunities. International Journal of Education and Digital Learning, 2(2), 49–58.

Juita, D. P., Priya, Azwardi, M., & Amra, A. (2024). Pentingnya Pengembangan Sumber Daya Manusia pada Lembaga Pendidikan. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(3), 3068–3077.

Kamal, M. (2019). Guru: Suatu Kajian Teoritis dan Praktis. CV. Anugrah Utama Raharja.

Marhadin, Abas, E., & Uliyah, T. (2025). Pelaksanaan Supervisi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Pendidikan Agama Islam Di SMA Negeri 1 Simeulue Cut Aceh. Jurnal Mubtadiin, 11(01), 1–10.

Masrum. (2021). Kinerja Guru Profesional. Penerbit CV. Eureka Media Aksara.

Maulana, C., Putri, L. D., & Wahyudi, H. F. (2025). Pelaksanaan Supervisi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru Pendidikan Agama Islam di Madrasah Ibtidaiyah Darul Ulum Tahun 2025. STUDIA ULUMINA : Jurnal Kajian Pendidikan, 02(01), 69–77.

Naamy, N. (2019). Metodologi Penelitian Kualitatif (Dasar-Dasar & Aplikasinya) (Catakan 1).

Rahmadi. (2011). Pengantar Metodologi Penelitian (Cet. 1). Antasari Press.

Ridwan, A., Aina, N., Anwar, K., Hairunnisah, & Surayani, D. (2023). Supervisi Akademik Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru (Analisis Supervisi Kepala TK Al-Himmah Muara Tebo). Mitra Ash-Shibyan: Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 6(01), 1–12.

Rindi, & Lestari, A. (2024). Supervisi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kualitas Kinerja Guru di SD Negeri 2 Gading Sari. Idaaratul ’Ulum (Jurnal Prodi MPI), 6(1), 19–31.

Sahir, S. H. (2021). Metodologi Penelitian. Penerbit KBM Indonesia.

Saleh, S. (2023). Mengenal Penelitian Kualitatif: Panduan Bagi Peneliti Pemula. Penerbit AGMA.

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D (Cetakan ke). Penerbit Alfabeta.

Susatya, E. (2023). Kepemimpinan Pendidikan. UAD Press.

Tamsyiati, E., Afgani, M. W., & Afriantoni. (2025). Implementasi Supervisi Akademik Kepala Sekolah Terhadap Peningkatan Kinerja Guru Studi Kasus di MTS Negeri 2 Musi Banyuasin. Inonesian Research Journal on Education, 5(3), 94–102.