Model Kepemimpinan Kepala Sekolah Berbasis Nilai Islami dalam Meningkatkan Kinerja Guru

naylatus surur

doi:10.69693/ijim.v4i3.1274

Authors

naylatus surur universitas gresik

DOI:

https://doi.org/10.69693/ijim.v4i3.1274

Keywords:

Kepemimpinan Kepala Sekolah, Nilai Islami, Kinerja Guru, Kepemimpinan Transformasional, TK Islam Terpadu

Abstract

Studi ini bertujuan untuk memahami dan menganalisis model kepemimpinan kepala sekolah berbasis nilai-nilai Islami dalam meningkatkan kinerja guru di TK Islam Terpadu Al-Ibrah Gresik. Secara khusus, penelitian ini mengkaji jenis kepemimpinan yang diterapkan, upaya peningkatan kinerja guru, serta faktor-faktor yang memengaruhi pelaksanaannya di lembaga tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, dokumentasi, dan wawancara mendalam dengan tujuh informan yang terdiri atas kepala sekolah, guru kelas, dan guru ngaji. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah TK IT Al-Ibrah menerapkan kombinasi gaya kepemimpinan demokratis dan transformasional yang berlandaskan nilai-nilai Islami, seperti kejujuran (siddiq), musyawarah (syura), dan keteladanan (uswah hasanah). Upaya yang dilakukan untuk meningkatkan kinerja guru meliputi koordinasi rutin melalui pertemuan mingguan, pemberian penghargaan (reward) untuk mendorong inovasi, serta penguatan spiritual melalui berbagai program pembinaan keagamaan yang dilaksanakan secara berkala. Implementasi kepemimpinan berbasis nilai Islami didukung oleh budaya sekolah yang religius, suasana kerja yang kondusif, serta dukungan dan kebijakan strategis dari yayasan. Adapun hambatan yang ditemukan meliputi penyesuaian terhadap regulasi serta adaptasi budaya kerja bagi guru baru. Dengan demikian, kepemimpinan kepala sekolah yang berlandaskan nilai-nilai Islami berperan penting dalam meningkatkan kinerja guru dan mendukung tercapainya tujuan pendidikan di TK IT Al-Ibrah Gresik.

Downloads

Download data is not yet available.

References

achmadi djohan. (2023). peningkatan kinerja guru ( fakhrudin arbah (ed.); 1st ed.). cv. adanu abimata.

Akhyar, Y. (2023). kepemimpinan pendidikan (W. Ningsi, Elmirawati, & L. Arfah (eds.)). Penerbit Amerta Media.

Amdayanti, D., & Gistituati, N. (2021). EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Gambaran Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Disiplin Kerja Guru Sekolah Dasar. 3(5), 2861–2865.

Anas, I. (2025). Integrasi Nilai-Nilai Islam dalam Kepemimpinan Kepala Sekolah untuk Mewujudkan Sekolah Efektif di SMP Muhammadiyah Payakumbuh. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam , 1.

Bahri, S. (2023). metodologi penelitian kualitatif (S. Bahri (ed.)). media sains indonesia.

Basri, H. (2021). Budaya organisasi dan kepemimpinan kepala sekolah modern (I. Zakaria (ed.); 1st ed.). CV. jejak, anggota IKAPI .

burhan. (2023). kepemimpinan kepala sekolah (nurwidyayanti & zakaria al (eds.); 1st ed.). ruang karya bersama .

Burhan, P. H. B. (2023). kepemimpinan kepala sekolah (A. Z. Nurwidyanyanti (ed.)). Ruang Karya Bersama.

Dewi, T. A. (2015). Pengaruh profesionalisme guru dan motivasi kerja guru ekonomi. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 3(1), 24–35. https://media.neliti.com/media/publications/162610-ID-pengaruh-profesionalisme-guru-dan-motiva.pdf

Dhani, D. S., Fadli Rais, Neneng Nurhasanah, Meilia Prehartanti, & Rendi Atnanto. (2025). Optimalisasi Peran Kepemimpinan Islami dalam Meningkatkan Kinerja Guru di Lembaga Pendidikan Islam. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 4(1), 1486–1493. https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i1.1761

DwiAstuty Nina et al. (2024). kinerja guru tantangan dan strategi (dasmo (ed.); 1st ed.). media nusa creative.

Fadhilah Imam. (2024, January 24). kepemimpinan demokratis adalah: pengertian, tujuan, dan contohnya.

Habib, F. R., & Mustofa, T. A. (2024). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Budaya Islam di SMP IT Hidayah Klaten. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 13(1), 35–44. https://mail.jurnaldidaktika.org/contents/article/view/399%0Ahttps://mail.jurnaldidaktika.org/contents/article/download/399/243

Harry Sancoko, C. & S. R. (2022). kinerja guru dan faktor yang mempengaruhinya.

Ihsan, M., Astuti, D., & Jaenal, A. (2023). Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah Yang Efektif Dalam Meningkatkan Kualitas Guru Di Lembaga Pendidikan Islam. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(4), 83–94.

Iqbal, M. (2021). kepemimpinan kepala sekolah (menuju kualitas pembelajaran pendidiikan agama islam) (D. Rahman Rizqian (ed.); 1st ed.). CV. amerta media.

Islam, P., & Suppriyatno, T. (2016). 872-2399-1-Pb. 14(26), 54–60.

Junaedi. (2022). syarat-syarat dan prinsip kepemimpinan . 4–5.

Kurniawan, A. (2019). Strategi Komunikasi HUMAS Pusat Survei Geologi Melalui Kegiatan Geoseminar Dalam Mempertahankan Citra Perusahaan Dikalangan Peserta Seminar (Skripsi). Unikom, 1–18. http://elibrary.unikom.ac.id/id/eprint/786

LSPR institute of communication & business. (2025, August 27). mengenal konsep kepemimpinan transformasional . https://www.lspr.ac.id/mengenal-konsep-kepemimpinan-transformasional/

Manzil, K. L., & Muttaqin, M. I. (2024). Kepemimpinan Dalam Pendidikan Islam (Pengertian, Karakteristik Kepemimpinan Rasulullah, Karakteristik Kepemimpinan Pendidikan Islam, dan Keberhasilannya). Jurnal Penelitian Multidisiplin Bangsa, 1(7), 734–743. https://doi.org/10.59837/jpnmb.v1i7.140

Miyarti, M. (2023). kinerja guru dan variabel-variable yang mempengaruhinya (meliawati (ed.)). ahsyara media indonesia.

Moh saefudin, A. S. H. D. A. (2021). Moh saefudin,Adi saputra,Hani tria,Dahlan anwar 2021 Karakteristik kepemimpinan pendidikan islam. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 4, 1–12.

Muhammad Fadel. (2024). pengantar kepemmimpinan (Moch Imam Bisri (ed.); 1st ed.). selaras media kreasindo.

Mulyono Sugeng et al. (2022). kepemimpinan Transformasional “sebagai variabel determinan kinerja guru di mediasi budaya organisasi dan komitmen organisasi” (1st ed.). CV. literasi Nusantara.

Musfah, J. (2022). kepemimpinan pendidikan. Kencana.

Muslim, K., Aziz, N., Nurahmayanti, A., & Hidayat, Y. (2024). Kepemimpinan Berbasis Nilai-Nilai Islami dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar. Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Agama Islam, 2(4). https://journal.aripafi.or.id/index.php/jmpai/article/view/546

Nofi Lalomo, Syahril Muhammad, & Abdullah W. Jabid. (2023). Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru. Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Ilmu Sosial, 2(1), 117–126. https://doi.org/10.61132/nakula.v2i1.387

Nurkholis. (2023). manajerial kepala madrasah dalam meningkatkan kinerja guru (S. Muhlis (ed.)). Adab.

Ode Amaluddin La. (2021). kinerja guru profesional konsep dan penerapannya (A. Herdiana & Pujiono Eko (eds.); 1st ed.). CV. amerta media.

Raikes, A., Rao, N., Yoshikawa, H., Cohrssen, C., Behrman, J., Cappa, C., Devercelli, A., Lopez Boo, F., McCoy, D., & Richter, L. (2023). Global tracking of access and quality in early childhood care and education. International Journal of Child Care and Education Policy, 17(1), 14. https://doi.org/10.1186/s40723-023-00116-5

safrudin. (2023). GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DISEKOLAH DASAR ISLAM KECAMATAN KOJA JAKARTA UTARA. JURNAL MANAJEMEN DAN PENDIDIKAN, 2.

Saputra, N. (2021). metodologi peneiltian pendidikan (N. Saputra (ed.)). yayasan penerbit Muhammad Zaini.

Sirajuddin, M., & Haqiqy, A. (2024). Peran Kepemimpinan Dalam Meningkatkan Kinerja Tenaga Pendidik Di Sekolah Islam Corresponding Author. Jurnal Penelitian Multidisiplin Bangsa, 1(7), 712–724. https://ejournal.amirulbangunbangsapublishing.com/index.php/jpnmb/index

Sitohang, M. (2021). peningkatan kinerja guru (Alfiatin (ed.); 1st ed.). CV. amerta media.

Sofi’i Imam, M. Y. (2022). kepeimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru. penerbit adab: CV. Adanu Abimata.

sugiyono. (2023). metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D (sutopo (ed.)). ALFABETA.

syafrizaldi. (2022). kepemimpinan. CV. literasi nusantara abadi.

Yasin, M., Asror, M., & Kurniawan, H. (2025). MindSet : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Peran Manajemen Kepemimpinan Kepala Sekolah Berbasis Islam Dalam Meningkatkan Kualitas Sekolah. 4.

Yusmairoh, S. dkk. (2023). pola kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di sejkolah berbasis islam (studi kasus di yayasan pendidikan islam waladun shalih). Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 9.

Zhahira, J. (2022). Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru. Journal of Educational Research, 1(1), 85–100. https://doi.org/10.56436/jer.v1i1.16