Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan dalam Mendukung Efektivitas Proses Pembelajaran

Ananda Suci Rahmania; Mutammam Mutammam

doi:10.69693/ijim.v4i3.1227

Authors

Ananda Suci Rahmania Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
Mutammam Mutammam Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

DOI:

https://doi.org/10.69693/ijim.v4i3.1227

Keywords:

Efektivitas Pembelajaran, Manajemen Pendidikan, Sarana dan Prasarana

Abstract

Meskipun manajemen fasilitas sekolah telah menjadi perhatian dalam berbagai penelitian sebelumnya, kajian yang secara khusus membahas keberlanjutan kualitas infrastruktur melalui fungsi manajemen yang terintegrasi untuk mendukung efektivitas kelas sekolah masih terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan mengkaji lebih mendalam mengenai pengelolaan fasilitas pendidikan dalam mendukung keberhasilan proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi literatur (literature review), melibatkan berbagai dokumen artikel ilmiah dari database Google Scholar terbitan terbaru yang dipilih melalui teknik kriteria inklusi relevansi topik. Data dikumpulkan menggunakan teknik dokumentasi pustaka online dan dianalisis dengan teknik analisis isi (content analysis). Hasil penelitian menunjukkan bahwa efektivitas pembelajaran sangat ditentukan oleh empat pilar manajemen fasilitas: perencanaan skala prioritas, pengadaan yang akuntabel, pemeliharaan berkala (preventif dan kuratif), serta pengawasan komprehensif. Temuan ini memberikan kontribusi terhadap pengembangan bidang kajian manajemen sarana dan prasarana serta memperluas pemahaman tentang pentingnya daya dukung lingkungan fisik sekolah. Simpulan penelitian ini menegaskan pentingnya harmonisasi fungsi pengelolaan fasilitas dalam menciptakan iklim belajar yang kondusif. Implikasi penelitian mencakup kontribusi teoretis bagi pengembangan literatur terkait administrasi pendidikan dan implikasi praktis bagi lembaga pendidikan dalam mengoptimalkan pemanfaatan serta perawatan fasilitas yang tersedia. Studi ini juga membuka peluang penelitian lanjutan mengenai standarisasi manajemen sarana dan prasarana sekolah di era digitalisasi.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Apriana, D., Kristiawan, M., & Wardiah, D. (2019). Headmaster’s Competency In Preparing Vocational School Students For Entrepreneurship. INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENTIFIC & TECHNOLOGY RESEARCH, 8(8), 1316–1330. https://www.researchgate.net/profile/Muhammad-Kristiawan/publication/335566161_Headmaster’s_Competency_In_Preparing_Vocational_School_Students_For_Entrepreneurship/links/5d6d425f458515088608b579/Headmasters-Competency-In-Preparing-Vocational-School-Students-For-Entrepreneurship.pdf

Asnawir, & Usman, M. B. (2018). Media Pembelajaran dan Manajemen Fasilitas Lingkungan Belajar. RajaGrafindo Persada. https://opac.perpusnas.go.id/DetailOpac.aspx?id=1173614

Bafadal, I. (2018). Manajemen Perlengkapan Sekolah: Teori dan Aplikasinya. PT Bumi Aksara. https://opac.perpusnas.go.id/DetailOpac.aspx?id=1137091

Boko, Y. A. (2020). Perencanaan sarana dan prasarana (sarpras) sekolah. JUPEK: Jurnal Pendidikan Dan Ekonomi, 1(1), 44–52.

Fajartriani, T., & Karsiwan, W. (2021). Manajemen Pengadaan Sarana Prasarana Sekolah. Jurnal Educatio, 7(1), 162–168. https://doi.org/10.31949/educatio.v7i1.907

Hasan, M. S. (2013). PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERPADU DI SEKOLAH. Al-Ibrah : Jurnal Pendidikan Dan Keilmuan Islam, 13(2), 60–87.

Isnawardatul Bararah. (2020). Pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Jurnal MUDARRISUNA, 10(2), 351–370.

Jogiyanto Hartono. (2017). Metodologi Penelitian Bisnis: Salah Kaprah dan Pengalamannya (Edisi 6/ C). BPFE Yogyakarta. https://opac.perpusnas.go.id/DetailOpac.aspx?id=1067272

Lestari, D., Anjali Pratama, R. A., & Dwi Anggraeni, S. (2023). Pengelolaan Sarana dan Prasarana Pendidikan Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Jakarta. DHARMA ACARIYA NUSANTARA : Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Budaya, 1(1), 101–113. https://doi.org/https://doi.org/10.47861/jdan.v1i1

Lukman Irawan, M. N. (2023). PENGARUH MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA TERHADAP EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DI SEKOLAH ISLAM. AN NAJAH (Jurnal Pengembangan Dan Pembelajaran Islam), 02(03), 2–4.

Maizah, S., & Ratnawati, R. (2024). IMPLEMENTASI MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA SEBAGAI PENUNJANG EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 PAMEKASAN. ALIGNMENT : Journal of Administration and Educational Management, 7(1), 49–59. https://doi.org/10.31539/alignment.v7i1.9537

Maria, P., Wahyuningrum, E., Jamil, M. A., Nawawi, M. L., Aditia, D., Gusti, N., & Lia, A. (2023). Analisis Efektivitas Penggunaan Teknologi dalam Pendidikan Terhadap Peningkatan Hasil Belajar. Journal on Education, 06(01), 1–11.

Matin, & Fuad, N. (2016). Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan: Konsep dan Aplikasinya. PT RajaGrafindo Persada. https://books.google.co.id/books?id=v-FADwAAQBA

Mujahiddah, A. N. (2022). PENGARUH SARANA DAN PRASARANA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMA UNGGULAN MAFAZAH BOGOR. AL MUNADZOMAH Jurnal Pendidikan Islam, 1(2), 81–90.

Muzakki, A., & Komarudin, T. S. (2026). Manajemen Sarana dan Prasarana dalam Mendukung Efektivitas Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. JMPI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(1), 84–91.

Parid, M., & sofi alif, A. laili. (2020). Pengelolaan Sarana dan Prasarana Pendidikan Miptah. Tafhim Al-‘Ilmi, (2), 266–275.

Rohiyatun, B. (2019). Standar sarana dan prasarana pendidikan. Jurnal Visionary : Penelitian Dan Pengembangan Dibidang Administrasi Pendidikan, 4(1), 9–18.

Sinta, I. M. (2019). MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA. JURNAL ISEMA: Islamic Education Management, 4(1), 77–92. https://doi.org/10.15575/isema.v3i2.5645

Sudharsono, M., Zahra Rossi, A. R., Sekarwangi, D. P., Habibah, Khopipah, & Wibiwirutami, T. (2024). MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA DALAM MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri, 10(4), 212–221.

Sunardi, & Muallil. (2023). PERAN STAKEHOLDER INTERNAL DALAM UPAYA PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN. IRSYADUNA: Jurnal Studi Kemahasiswaan, 3(2), 160–174.

Suranto, D. I., Annur, S., & Alfiyanto, A. (2022). PENTINGNYA MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN. Jurnal Kiprah Pendidikan, 1(April), 59–66. https://doi.org/https://doi.org/ 10.33578/kpd.v1i2.26

Umar, S., & Sunardi, S. (2024). Peningkatan Mutu Pembelajaran Melalui Pengembangan Sarana dan Prasarana. Jurnal Studi Kemahasiswaan, 4(1), 16–28. https://doi.org/https://doi.org/10.54437/irsyaduna