Hubungan Penggunaan Media Sosial, Lingkungan Sosial, Dan Pola Asuh Orang Tua Dengan Masalah Psikososial Pada Remaja Di Smp 3 Bae Kudus

Rinuf Eviati Devita; Indanah Indanah; Ashri Maulida Rahmawati; Sukarmin Sukarmin

doi:10.69693/ijim.v4i3.1198

Authors

Rinuf Eviati Devita Universitas Muhammadiyah Kudus
Indanah Indanah Universitas Muhammadiyah Kudus
Ashri Maulida Rahmawati Universitas Muhammadiyah Kudus
Sukarmin Sukarmin Universitas Muhammadiyah Kudus

DOI:

https://doi.org/10.69693/ijim.v4i3.1198

Keywords:

Penggunaan Media Sosial, Lingkungan Sosial, Pola Asuh Orang Tua, Psikososial

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara penggunaan media sosial, lingkungan sosial, dan pola asuh orang tua dengan masalah psikososial pada remaja di SMP 3 Bae Kudus. Penelitian ini menggunakan desain kuantitatif dengan pendekatan cross-sectional, melibatkan siswa sebagai populasi dengan sampel yang dipilih secara proporsional berdasarkan kriteria inklusi dan eksklusi. Instrumen yang digunakan meliputi PSC-17 untuk mengukur masalah psikososial, BSMAS untuk menilai penggunaan media sosial, CASSS untuk mengukur dukungan lingkungan sosial, serta PSDQ untuk mengidentifikasi pola asuh orang tua. Analisis data dilakukan menggunakan uji statistik non-parametrik karena data berskala ordinal. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan signifikan antara penggunaan media sosial, lingkungan sosial, dan pola asuh orang tua dengan masalah psikososial remaja. Penggunaan media sosial yang berlebihan berkaitan dengan meningkatnya gangguan emosional dan perilaku. Lingkungan sosial yang kurang mendukung dari teman sebaya, keluarga, dan sekolah juga berkontribusi terhadap meningkatnya masalah psikososial. Selain itu, pola asuh orang tua yang tidak tepat, seperti otoriter dan permisif, meningkatkan risiko gangguan dibandingkan pola asuh demokratis. Secara keseluruhan, penelitian ini menegaskan pentingnya peran ketiga faktor tersebut serta perlunya keterlibatan aktif orang tua, sekolah, dan tenaga kesehatan dalam memberikan dukungan, pengawasan, dan pembinaan guna mendukung perkembangan mental remaja secara optimal.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aziz, A. (2020). Preferensi penggunaan media sosial pada remaja. Jurnal Komunikasi Digital, 5(1), 45–53.

Azzahra, S., dkk. (2022). Pola asuh orang tua dan perkembangan remaja. Jurnal Psikologi Pendidikan, 11(2), 89–97.

Baumrind, D. (1991). The influence of parenting style on adolescent competence and substance use. Journal of Early Adolescence, 11(1), 56–95.

Bulan, Y. E., & N, I. K. (2022). Pengaruh Lingkungan Sosial Terhadap Perkembangan Mental Remaja. Taujihat, 3(2), 99–115. Https://Doi.Org/10.21093/Tj.V3i2.6481

Cobb, S. (1976). Social support as a moderator of life stress. Psychosomatic Medicine, 38(5), 300–314.

Dariyo, A. (2022). Pola asuh otoriter dalam perkembangan remaja. Jurnal Psikologi, 18(1), 45–54.

Darmawanti. (2023). Peran pola asuh orang tua dalam pembentukan karakter anak usia dini. Jurnal Pendidikan Anak, 8(2), 102–110.

Demaray, M. K., & Malecki, C. K. (1999). Child and Adolescent Social Support Scale (CASSS). Psychology in the Schools, 36(6), 473–487.

Devita, Y. (2020). Pola asuh otoriter dan pencegahan masalah mental emosional remaja. Jurnal Keperawatan Jiwa, 8(2), 134–142.

Diorarta, R., & Mustikasari. (2020). Pengaruh lingkungan sosial terhadap perkembangan mental remaja. Jurnal Ilmu Keperawatan Jiwa, 3(1), 25–32.

Dou, D., Shek, D. T. L., & Zhu, X. (2022). Parenting style and adolescent psychosocial development. Frontiers in Psychology, 13, 845678. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.845678

Eka, R., Ishak, P., Rahma, S., Salawali, S. H., Tua, O., Gorontalo, K., Pohuwato, K., & Gorontalo, K. (2025). Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Kesehatan Mental Pada Remaja Di Sma Negeri 2 Limboto The Relationship Between Parenting Patterns And Mental Health In Adolescents At Sma Negeri 2 Limboto Artikel Penelitian Biasanya Ditandai Dengan Pubertas Dan Beberapa. Jurnal Kolaboratif Sains, Volume 8 No. 5, Mei 2025, 2196-2211, 8(5), 2196–2211. Https://Doi.Org/10.56338/Jks.V8i5.7452

Fadli, R. (2023). Dampak media sosial terhadap kesehatan mental remaja. Jurnal Psikologi Klinis Indonesia, 5(2), 101–110.

Syah, A., Amanullah, R., & Kharisma, D. K. (2022). Perkembangan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Emosi Anak Dan Remaja. Jurnal Almurtaja : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 1(2), 1–7.

Tardy, C. H. (1985). Social support measurement. American Journal of Community Psychology, 13(2), 187–202.

Umia, R., Sandayanti, & Detty. (2020). Pengaruh teman sebaya terhadap perilaku remaja. Jurnal Sosiologi Pendidikan, 8(1), 41–50.

World Health Organization. (2020). Adolescent mental health. World Health Organization. https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/adolescent-mental-health

Wulandari, A., et al. (2022). Masalah psikososial remaja selama pandemi COVID-19. Jurnal Kesehatan Jiwa Indonesia, 10(3), 145–154.

Yunalia, E., & Etika, A. (2020). Tekanan teman sebaya dan perilaku bullying pada remaja. Jurnal Psikologi Sosial, 15(2), 90–99.

Yunere, F., Anggraini, M., & Vitri, C. Y. (2021). Dukungan Teman Sebaya Dan Lingkungan Sekolah Dengan Gangguan Mental Emosional Pada Siswa Smk. Prosiding Seminar Kesehatan Perintis E-Issn : 2622-2256 Vol. 4 No. 2 Tahun 2021, 4(2), 112–118.

Yunita Dwiyanti. (2025). Studi Korelasi : Kesehatan Mental Remaja Ditinjau Dari Pola Asuh Orang Tua. Tsckeb_Jurnal Vol.10 No.2 Tahun 2025, 10(2).